نماذج المحادثة في Goethe A2: إجابات نموذجية للأجزاء الثلاثة

الجزء 1: أسئلة وأجوبة بالبطاقات

Karte „Familie?“ – A: Hast du Geschwister? – B: Ja, ich habe einen Bruder. Er ist 19 und studiert in Izmir. | Karte „Sprachen?“ – B: Welche Sprachen sprichst du? – A: Türkisch, ein bisschen Englisch und jetzt Deutsch. | Karte „Wohnung?“ – A: Wohnst du allein? – B: Nein, ich wohne mit meiner Freundin in einer kleinen Wohnung. | Karte „Sport?“ – B: Machst du gern Sport? – A: Ja, ich gehe zweimal pro Woche schwimmen.

• كل سؤال مشتق مباشرة من الكلمة المفتاحية في البطاقة، وهو سؤال قصير وصحيح بأداة W أو بنعم/لا.
• تتضمن الإجابات معلومة إضافية صغيرة (العمر، المدينة، التكرار) بدل كلمة واحدة.
• تُطرح الأسئلة بصيغة du لأن الزميل مرشح أيضًا.

الجزء 2: الحديث عن النفس

Karte „Wie wohnen Sie?“ (Wohnung oder Haus? – Zimmer? – Nachbarn? – Miete?): Ich wohne in einer Wohnung im dritten Stock. Die Wohnung hat zwei Zimmer, eine Küche und ein kleines Bad. Das Wohnzimmer ist hell, das finde ich schön. Meine Nachbarn sind sehr nett. Eine Nachbarin hilft mir manchmal mit Briefen auf Deutsch. Die Miete ist leider ziemlich hoch: 650 Euro im Monat. Aber die Wohnung liegt zentral, ich brauche nur zehn Minuten zur Arbeit. Deshalb möchte ich hier bleiben.

• تُعالَج كل كلمة توجيهية من الأربع بجملة واحدة على الأقل.
• أدوات الربط مثل deshalb وaber وعبارة das finde ich schön تجعل الحديث متماسكًا.
• الأرقام والتفاصيل الملموسة (الطابق الثالث، 650 يورو، عشر دقائق) تجعل الحديث مقنعًا.

الجزء 3: الاتفاق على موعد

Aufgabe: Sie wollen zusammen einen Kuchen für das Kursfest backen. Finden Sie einen Termin. – A: Wann hast du am Freitag Zeit? Am Vormittag vielleicht? – B: Am Vormittag arbeite ich leider bis 13 Uhr. Geht es um 14 Uhr? – A: Um 14 Uhr habe ich einen Termin beim Zahnarzt. Und um 16 Uhr? – B: Da hole ich meine Tochter vom Sport ab. Was ist mit 17 Uhr? – A: Ja, 17 Uhr passt mir gut. Backen wir bei mir? Ich habe einen großen Ofen. – B: Gute Idee. Dann bringe ich Eier und Butter mit. Also, Freitag um 17 Uhr bei dir!

• كل رفض يأتي مع سبب، وهذا يُظهر التفاعل.
• الاقتراحات البديلة (Und um 16 Uhr? Was ist mit 17 Uhr?) تدفع الحوار إلى الأمام.
• في النهاية يُلخَّص اليوم والساعة والمكان معًا.

هذه النماذج غير رسمية؛ كتبتها Zertifly وفق الصيغة الرسمية للمهام. بدل الحفظ، املأ البنية بمعلوماتك الخاصة.

معايير التقييم

• إنجاز المهمة: هل الوظيفة اللغوية والتفاعل والسجل اللغوي مناسبة للموقف وللزميل؟
• التنوع والدقة: هل المفردات والتراكيب متنوعة بما يكفي، وهل تعيق الأخطاء الفهم؟
• النطق: هل يؤثر التنغيم والنبر والأصوات في الفهم؟
• إذا قُيِّم إنجاز المهمة بالدرجة E (صفر) يحصل الجزء كله على صفر.

المصادر الرسمية

تم التحقق من قواعد الامتحان والأرقام الواردة في هذا الدليل من المصادر الرسمية أدناه.

• Goethe-Institut: Goethe-Zertifikat A2 Modellsatz (2025)
• Goethe-Institut: A2 Durchführungsbestimmungen (1 September 2025)

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