Zertifly Logo

Goethe C1 Lesen Übungen: alle 4 Teile mit Lösungen

Level:C1Duration:~3 h 20 minFee:~€260Validity:UnlimitedFormat:Paper / Computer

Zuletzt aktualisiert: 11. November 2026 · Mit den offiziellen Prüfungsunterlagen geprüft

Im Modul Lesen des Goethe-Zertifikats C1 haben Sie 65 Minuten für vier Teile und 30 Aufgaben. Hier sehen Sie, was jeder Teil verlangt, welche Strategie unter Zeitdruck funktioniert, und Sie lösen pro Teil zwei originale Übungsaufgaben mit Erklärung. Jeder Teil führt direkt zur passenden Übungsliste auf Zertifly – der erste Satz ist kostenlos.

Die vier Teile im Überblick

Seit dem 1. Januar 2024 gilt das modulare C1. Viele PDFs und Videos im Netz zeigen noch das alte Format mit einer 190-minütigen schriftlichen Prüfung. Wenn ein Lesetest nicht aus 30 Aufgaben in vier Teilen besteht, ist er nicht aktuell.

Jeder Teil prüft eine andere Lesekompetenz: genaue Grammatik und Wortwahl in Teil 1, Detailverständnis von Ergebnissen und Behauptungen in Teil 2, die Logik einer Argumentation in Teil 3 und den Vergleich von Positionen in Teil 4.

TeilAufgabenTextIhre Aufgabe
Teil 11–8Zeitschriftenartikel8 Wortlücken füllen
Teil 29–15Onlineartikel oder Bericht über eine Studie7 Multiple-Choice-Aufgaben lösen
Teil 316–23KommentarFehlende Sätze in 8 Lücken einsetzen
Teil 424–30Drei Expertenbeiträge zu einer Frage7 Aussagen den Personen zuordnen

Teil 1: Wortlücken im Zeitschriftenartikel

Teil 1 ist ein Zeitschriftenartikel mit acht Lücken (Aufgaben 1–8). In jede Lücke gehört das Wort, das grammatisch und inhaltlich passt; in unseren Übungssätzen wählen Sie aus vier Optionen a–d.

Typisch sind Konnektoren (trotz, zumal, sofern), Präpositionen nach Verben und Nomen, Nomen-Verb-Verbindungen und feste Wendungen wie Schule machen oder in Kauf nehmen.

  • Lesen Sie den ganzen Absatz einmal, bevor Sie die erste Lücke ansehen – viele Lücken hängen vom Satz davor oder danach ab.
  • Prüfen Sie zuerst die Grammatik: Kasus nach der Präposition, Verbstellung, Artikel. So fallen meist zwei Optionen weg.
  • Zwischen den letzten zwei Optionen entscheidet die Kollokation: Welches Wort verbindet man im Deutschen wirklich mit diesem Nomen?
  • Bleiben Sie nicht länger als etwa eine Minute an einer Lücke. Markieren, weitermachen, am Ende zurückkommen.

Lesen Teil 1 · Originalübung 1

Lesen Sie den Text. Welches Wort passt in die Lücke?

Stille Stunden im Supermarkt Seit einigen Monaten testen mehrere Supermärkte in Norddeutschland sogenannte „stille Stunden“: Zweimal pro Woche wird das Licht gedimmt, die Musik abgeschaltet und auf Durchsagen verzichtet. Gedacht ist das Angebot vor allem für Menschen, die auf Lärm und grelles Licht empfindlich reagieren. (1) … anfänglicher Skepsis des Personals fällt die Bilanz inzwischen positiv aus: Viele Kundinnen und Kunden kaufen gezielt zu diesen Zeiten ein. Ob das Modell bundesweit Schule (2) …, ist allerdings noch offen.

Lücke (1)

Lesen Teil 1 · Originalübung 2

Lesen Sie den Text. Welches Wort passt in die Lücke?

Stille Stunden im Supermarkt Seit einigen Monaten testen mehrere Supermärkte in Norddeutschland sogenannte „stille Stunden“: Zweimal pro Woche wird das Licht gedimmt, die Musik abgeschaltet und auf Durchsagen verzichtet. Gedacht ist das Angebot vor allem für Menschen, die auf Lärm und grelles Licht empfindlich reagieren. (1) … anfänglicher Skepsis des Personals fällt die Bilanz inzwischen positiv aus: Viele Kundinnen und Kunden kaufen gezielt zu diesen Zeiten ein. Ob das Modell bundesweit Schule (2) …, ist allerdings noch offen.

Lücke (2)

Diese Aufgaben wurden von Zertifly nach den offiziellen Aufgabenformaten erstellt; es sind keine Fragen aus früheren Prüfungen.

Teil 2: Multiple Choice zu einer Studie

Teil 2 ist ein Onlineartikel oder Bericht über eine Studie (Aufgaben 9–15). Die sieben Multiple-Choice-Aufgaben fragen nach Methode, Ergebnissen, deren Grenzen und den Meinungen der zitierten Personen.

Die Falle ist fast immer eine Option, die Wörter aus dem Text übernimmt, aber die Beziehung verändert: Aus einem Ergebnis wird eine Ursache, aus einer Möglichkeit eine Tatsache oder aus der Meinung einer Forscherin das Fazit der Studie.

  • Lesen Sie zuerst den Aufgabenstamm und notieren Sie, worum es geht: Methode, Ergebnis, Kritik oder Empfehlung.
  • Vergleichen Sie die Stärke der Aussage: kann, deutet darauf hin, belegt und steht fest sind vier verschiedene Behauptungen.
  • Achten Sie auf Signalwörter wie dennoch, allerdings und nur bedingt – die Lösung steht oft direkt dahinter.
  • Wenn zwei Optionen richtig klingen, wählen Sie, was der Text sagt, nicht, was Sie über das Thema wissen.

Lesen Teil 2 · Originalübung 1

Lesen Sie den Text. Wählen Sie die richtige Lösung.

Lernen in Bewegung? In einem Semester-Experiment teilten Forschende die Teilnehmenden einer Einführungsvorlesung in zwei Gruppen. Die eine Gruppe unterbrach die Vorlesung alle zwanzig Minuten für eine kurze Dehnübung, die andere hörte durchgehend zu. In der Abschlussklausur schnitten beide Gruppen nahezu gleich ab. Deutliche Unterschiede zeigten sich jedoch bei einem Wissenstest drei Monate später: Die Bewegungsgruppe erinnerte sich an erheblich mehr Inhalte. Die Studienleiterin warnt dennoch vor voreiligen Schlüssen. Die Teilnehmenden hätten gewusst, worum es in der Studie gehe, und sich möglicherweise deshalb mehr angestrengt.

Die Bewegungspausen führten laut Studie …

Lesen Teil 2 · Originalübung 2

Lesen Sie den Text. Wählen Sie die richtige Lösung.

Lernen in Bewegung? In einem Semester-Experiment teilten Forschende die Teilnehmenden einer Einführungsvorlesung in zwei Gruppen. Die eine Gruppe unterbrach die Vorlesung alle zwanzig Minuten für eine kurze Dehnübung, die andere hörte durchgehend zu. In der Abschlussklausur schnitten beide Gruppen nahezu gleich ab. Deutliche Unterschiede zeigten sich jedoch bei einem Wissenstest drei Monate später: Die Bewegungsgruppe erinnerte sich an erheblich mehr Inhalte. Die Studienleiterin warnt dennoch vor voreiligen Schlüssen. Die Teilnehmenden hätten gewusst, worum es in der Studie gehe, und sich möglicherweise deshalb mehr angestrengt.

Die Studienleiterin hält die Ergebnisse für …

Diese Aufgaben wurden von Zertifly nach den offiziellen Aufgabenformaten erstellt; es sind keine Fragen aus früheren Prüfungen.

Teil 3: Satzlücken im Kommentar

In Teil 3 fehlen in einem Kommentar acht Sätze (Aufgaben 16–23). Sie entscheiden, welcher Satz in welche Lücke gehört; in unseren Übungssätzen gibt es zehn Sätze für acht Lücken, zwei bleiben übrig.

Geprüft wird Textlogik. Der richtige Satz knüpft an das Vorherige an und bereitet das Folgende vor. Pronomen und Verweise (diese Sorge, dabei, solche Modelle) sowie Konnektoren sind Ihre stärksten Hinweise.

  • Lesen Sie den Satz nach der Lücke genauso aufmerksam wie den davor – er entscheidet oft zwischen zwei Kandidaten.
  • Prüfen Sie, worauf sich die Pronomen eines Kandidaten beziehen. Hat „diese Sorge“ keinen Bezug im Text, gehört der Satz nicht dorthin.
  • Verfolgen Sie die Linie des Autors: Ein Kommentar wechselt zwischen Gegenposition und eigener Position. Ein Satz, der die Gegner stützt, passt selten direkt vor das Gegenargument des Autors.
  • Streichen Sie verwendete Sätze und heben Sie die schwierigsten Lücken für den Schluss auf, wenn weniger Kandidaten übrig sind.

Lesen Teil 3 · Originalübung 1

Lesen Sie den Abschnitt aus einem Kommentar. Welcher Satz passt in die Lücke?

Bibliotheken am Sonntag – warum nicht? Seit Jahren wird darüber gestritten, ob öffentliche Bibliotheken auch sonntags öffnen sollten. Die Gegner verweisen gern auf die Kosten und auf den Schutz des Sonntags. ___ Gerade am Wochenende haben Familien, Berufstätige und Studierende Zeit, die sie unter der Woche nicht finden. Wer eine Bibliothek nur dann öffnet, wenn ein Großteil der Bevölkerung arbeitet, darf sich über sinkende Besucherzahlen nicht wundern.

Welcher Satz gehört in die Lücke?

Lesen Teil 3 · Originalübung 2

Lesen Sie den Abschnitt aus einem Kommentar. Welcher Satz passt in die Lücke?

Ein Argument der Gegner verdient allerdings Beachtung: Längere Öffnungszeiten dürfen nicht auf Kosten der Beschäftigten gehen. ___ So zeigen Modellversuche in mehreren Städten, dass sich Sonntagsöffnungen auch mit wenig Personal organisieren lassen – etwa durch Selbstverbuchung und eine Aufsicht am Eingang.

Welcher Satz gehört in die Lücke?

Diese Aufgaben wurden von Zertifly nach den offiziellen Aufgabenformaten erstellt; es sind keine Fragen aus früheren Prüfungen.

Teil 4: Aussagen drei Expertenbeiträgen zuordnen

Teil 4 besteht aus drei kurzen Beiträgen von Fachleuten zu einer Frage. Sieben Aussagen (Aufgaben 24–30) ordnen Sie der Person zu, die diesen Gedanken äußert.

Die Aussagen sind Umschreibungen – die Fachleute verwenden selten dieselben Wörter. Zwei Personen können ähnlich denken, aber unterschiedlich begründen; die Aussage gehört zu der Person, deren Begründung sie wiedergibt.

  • Fassen Sie vor den Aussagen jeden Beitrag in einer Zeile zusammen: Position plus wichtigste Begründung.
  • Suchen Sie in der Aussage die Bedingung oder Einschränkung (nur in …, hängt davon ab, bestimmte Gruppen) – dieses Detail verrät meist die Person.
  • Ordnen Sie nicht nach einzelnen Wörtern zu. „Kontrolle“ kann in einem Text stehen, während der Gedanke der Aussage in einem anderen steckt.

Lesen Teil 4 · Originalübung 1

Lesen Sie die Beiträge. Welche Aussage passt zu welcher Person?

Anwesenheitspflicht an Hochschulen – sinnvoll? A – Prof. Dr. Lena Hoff, Hochschuldidaktikerin: Eine Anwesenheitspflicht misst nur, wer im Raum sitzt, nicht, wer lernt. Wirksamer sind Veranstaltungen, die so gestaltet sind, dass man etwas verpasst, wenn man fehlt – etwa durch Diskussionen und kleine Aufgaben, die direkt in der Sitzung bearbeitet werden. B – Tobias Rennert, Studierendenvertreter: Viele Studierende arbeiten neben dem Studium oder pflegen Angehörige. Eine starre Pflicht würde genau diese Gruppe benachteiligen. Wenn überhaupt, dann nur mit großzügigen Ausnahmeregeln. C – Dr. Mira Saleh, Studiengangsleiterin: In Laborpraktika und Sprachkursen halte ich Anwesenheit für unverzichtbar, weil dort praktische Fertigkeiten eingeübt werden. In großen Vorlesungen dagegen bringt eine Kontrolle wenig.

Wer Teilnahme erreichen will, sollte die Sitzungen selbst attraktiver gestalten.

Lesen Teil 4 · Originalübung 2

Lesen Sie die Beiträge. Welche Aussage passt zu welcher Person?

Anwesenheitspflicht an Hochschulen – sinnvoll? A – Prof. Dr. Lena Hoff, Hochschuldidaktikerin: Eine Anwesenheitspflicht misst nur, wer im Raum sitzt, nicht, wer lernt. Wirksamer sind Veranstaltungen, die so gestaltet sind, dass man etwas verpasst, wenn man fehlt – etwa durch Diskussionen und kleine Aufgaben, die direkt in der Sitzung bearbeitet werden. B – Tobias Rennert, Studierendenvertreter: Viele Studierende arbeiten neben dem Studium oder pflegen Angehörige. Eine starre Pflicht würde genau diese Gruppe benachteiligen. Wenn überhaupt, dann nur mit großzügigen Ausnahmeregeln. C – Dr. Mira Saleh, Studiengangsleiterin: In Laborpraktika und Sprachkursen halte ich Anwesenheit für unverzichtbar, weil dort praktische Fertigkeiten eingeübt werden. In großen Vorlesungen dagegen bringt eine Kontrolle wenig.

Eine Pflicht könnte bestimmte Gruppen von Studierenden schlechter stellen.

Diese Aufgaben wurden von Zertifly nach den offiziellen Aufgabenformaten erstellt; es sind keine Fragen aus früheren Prüfungen.

Zeitplan und Bestehensgrenze

Die 65 Minuten gelten für das ganze Modul. Die Aufteilung unten ist unser Vorschlag, keine offizielle Vorgabe: Teil 3 und 4 bekommen mehr Zeit, weil Sie dort pro Aufgabe mehr Text lesen, und fünf Minuten bleiben für die Kontrolle des Antwortbogens.

  • Bewertung: Rohpunkte × 3,33. 18 richtige Lösungen von 30 ergeben 60 Punkte – die Bestehensgrenze des Moduls.
  • Lesen ist ein eigenes Modul mit eigenem Zertifikat; Sie können es allein oder zusammen mit Hören, Schreiben und Sprechen ablegen.
  • Sobald einzelne Teile sitzen, machen Sie die Simulation mit Zeitmessung auf Zertifly: Sie zeigt, ob Ihr Zeitplan für die vollen 65 Minuten trägt.
TeilVorschlagWarum
Teil 112 Min.Kurzer Text, schnelle Grammatikentscheidungen
Teil 215 Min.Längerer Text, 7 Detailfragen
Teil 318 Min.Jede Lücke braucht den Kontext davor und danach
Teil 415 Min.Drei Texte, 7 Aussagen
Kontrolle5 Min.Antwortbogen vollständig, nichts leer gelassen

Offizielle Quellen

Die Prüfungsregeln und Zahlen in diesem Ratgeber wurden anhand der folgenden offiziellen Quellen geprüft.

Weiterführender Ratgeber

Alle vier Teile mit Erklärungen trainieren

Die 15 Goethe-C1-Lesesätze auf Zertifly erklären jede Aufgabe und zeigen den wichtigsten Wortschatz jedes Textes. Starten Sie mit dem kostenlosen ersten Satz und wechseln Sie zur Simulation, wenn Sie bereit sind.

Häufige Fragen

Kurze Antworten auf Grundlage der offiziellen Regeln

Die gesuchte Antwort nicht gefunden?

Bei Fragen können Sie sich an unser Support-Team wenden.