Goethe B1 Listening Practice: 4 Parts with Transcripts and Answers

The Listening module at a glance

All texts and items on this page are original Zertifly material written to the official task format; they are not official Goethe-Institut material. The set is shortened: 19 instead of 30 items.

How to simulate the exam with this page

• Read only the items of one part first – in the exam you get 60 seconds for this before parts 2, 3 and 4.
• Let someone read the transcript aloud at normal speed, or record it with your phone; do not read it yourself beforehand.
• Parts 1 and 4: listen twice. Parts 2 and 3: listen once, without pausing.
• Mark your answers while listening, then allow about 5 minutes to transfer them, as in the exam.

Part 1: short texts – true/false and a/b/c

Three short texts, each played twice. For each text, solve two items: first Richtig/Falsch, then a, b or c.

• 1. Text 1: Frau Yılmaz muss die Bremsen reparieren lassen. – Richtig / Falsch
• 2. Text 1: Herr Brandt bittet Frau Yılmaz, … a) das Auto am Donnerstag abzuholen. b) sich telefonisch zu melden. c) das Ersatzteil selbst zu bestellen.
• 3. Text 2: Der ICE nach Hamburg fährt heute später ab als geplant. – Richtig / Falsch
• 4. Text 2: Reisende nach Hannover … a) sollen auf den ICE warten. b) müssen eine neue Fahrkarte kaufen. c) können einen anderen Zug nehmen.
• 5. Text 3: Für das Kürbisfest muss man Eintritt bezahlen. – Richtig / Falsch
• 6. Text 3: Am Sonntag … a) bleibt es trocken. b) wird es regnerisch. c) wird es wärmer als am Samstag.

Part 2: guided tour – a, b or c?

One text, played once. Read items 7–9 first (60 seconds), then choose a, b or c.

Sie nehmen an einer Führung durch die Schokoladenmanufaktur Weber teil.

• 7. In der Produktion … a) darf man nicht fotografieren. b) muss man eine Jacke tragen. c) darf man Schokolade probieren.
• 8. Für das Schließfach braucht man … a) einen Schlüssel von der Kasse. b) einen Euro, den man später zurückbekommt. c) die Eintrittskarte.
• 9. Am Ende der Führung … a) bekommen die Gäste Rabatt im Laden. b) besuchen die Gäste die alte Küche des Gründers. c) sehen die Gäste, wie Kakaobohnen geröstet werden.

Part 3: conversation – true or false?

One conversation, played once. Read items 10–14 first (60 seconds), then decide: Richtig or Falsch?

Sie sind in der Kantine und hören, wie sich eine Kollegin und ein Kollege über Sprachkurse unterhalten.

• 10. Jonas hat sich im Urlaub schon ein wenig auf Spanisch verständigt. – Richtig / Falsch
• 11. Jonas lernt Spanisch vor allem mit einer App. – Richtig / Falsch
• 12. Selin würde lieber am Wochenende als am Abend lernen. – Richtig / Falsch
• 13. Die Firma übernimmt die Kurskosten vollständig. – Richtig / Falsch
• 14. Selin will heute noch zur Personalabteilung gehen. – Richtig / Falsch

Part 4: radio discussion – who says what?

One discussion, played twice. Read statements 15–19 first (60 seconds). Who says what? a = host, b = Monika Hartmann, c = Lukas Becker.

Der Moderator der Radiosendung „Stadtgespräch“ diskutiert mit der Lehrerin Monika Hartmann und dem Schüler Lukas Becker über die Frage: „Sollen Handys in der Schule verboten sein?“

• 15. Seit dem Verbot sind die Jugendlichen in den Pausen aktiver. – a / b / c
• 16. Handys könnten im Unterricht beim Lernen helfen. – a / b / c
• 17. An vielen Schulen gilt das Verbot erst seit diesem Schuljahr. – a / b / c
• 18. Für das digitale Lernen gibt es an der Schule eigene Geräte. – a / b / c
• 19. Für ältere Schüler sollte das Verbot weniger streng sein. – a / b / c

Transcript part 1 (play twice)

Stop here until you have answered all items. The transcripts below are for the person reading aloud – or for checking afterwards.

Text 1 – Nachricht auf der Mailbox: „Hallo Frau Yılmaz, hier ist Herr Brandt von der Autowerkstatt Brandt. Wir haben Ihr Auto heute Vormittag überprüft. Die gute Nachricht: Die Bremsen sind in Ordnung, Sie müssen also nur den Ölwechsel bezahlen. Leider ist das Ersatzteil für die Klimaanlage noch nicht da, wir bekommen es erst am Donnerstag. Sie können das Auto aber schon morgen ab 14 Uhr abholen und es am Donnerstag noch einmal vorbeibringen. Bitte rufen Sie uns kurz an, ob das für Sie so passt. Unsere Nummer ist 0341 22 87 40. Danke und auf Wiederhören!“

Text 2 – Durchsage am Bahnhof: „Achtung am Gleis 7: Information zum ICE 578 nach Hamburg, planmäßige Abfahrt 16.42 Uhr. Wegen einer Störung an einem Stellwerk hat der Zug heute circa 25 Minuten Verspätung. Reisende nach Hannover nutzen bitte den Regionalexpress um 16.50 Uhr von Gleis 5; Ihre Fahrkarten gelten auch in diesem Zug. Das Bordrestaurant im ICE ist heute leider geschlossen. Wir bitten um Entschuldigung.“

Text 3 – Veranstaltungstipps im Radio: „Und jetzt unsere Tipps fürs Wochenende: Am Samstag findet auf dem Marktplatz das Kürbisfest statt – mit Musik, Kinderprogramm und Spezialitäten aus der Region. Der Eintritt ist frei. Wer lieber drinnen ist: Im Stadtmuseum gibt es am Sonntag eine lange Museumsnacht bis 24 Uhr, Tickets kosten 8 Euro. Und das Wetter? Der Samstag bleibt trocken und sonnig bei bis zu 17 Grad, am Sonntag zieht von Westen Regen auf.“

Transcript part 2 (play once)

„Herzlich willkommen in der Schokoladenmanufaktur Weber! Mein Name ist Katrin, und ich begleite Sie in der nächsten Stunde durch unser Haus. Bevor wir anfangen, ein paar wichtige Hinweise: In der Produktion ist Fotografieren aus hygienischen Gründen leider nicht erlaubt. Ihre Jacken und Taschen können Sie gleich hier in die Schließfächer legen – dafür brauchen Sie eine Ein-Euro-Münze, die Sie später zurückbekommen.

Unsere Firma gibt es seit 1921. Damals hat der Gründer Anton Weber in einer kleinen Küche angefangen, heute arbeiten hier 80 Menschen. Zuerst gehen wir in den Raum, in dem die Kakaobohnen geröstet werden. Danach sehen Sie, wie die Schokolade in Formen gegossen wird. Am Ende der Führung, gegen 15 Uhr, treffen wir uns im Verkaufsraum im Erdgeschoss. Dort dürfen Sie alle Sorten probieren, und heute bekommen Sie mit Ihrer Eintrittskarte zehn Prozent Rabatt im Laden. So, und jetzt folgen Sie mir bitte!“

Transcript part 3 (play once)

Jonas: Hallo Selin, ist hier noch frei?

Selin: Klar, setz dich! Na, wie war dein Urlaub in Spanien?

Jonas: Super, danke. Und stell dir vor: Ich konnte mich sogar ein bisschen auf Spanisch unterhalten. Ich mache ja seit März einen Abendkurs an der Volkshochschule.

Selin: Ach, wirklich? Ich dachte, du lernst mit einer App.

Jonas: Das habe ich am Anfang versucht, aber allein war ich einfach nicht motiviert genug. Im Kurs macht es viel mehr Spaß, wir sind nur acht Leute.

Selin: Das klingt gut. Ich möchte schon lange Italienisch lernen. Aber abends bin ich nach der Arbeit oft total müde.

Jonas: Es gibt auch Kurse am Samstagvormittag. Meine Lehrerin unterrichtet dort auch Italienisch.

Selin: Samstagvormittag wäre für mich perfekt! Was kostet so ein Kurs eigentlich?

Jonas: Bei mir waren es 120 Euro für zwölf Termine. Und unsere Firma bezahlt die Hälfte, wenn man vorher bei der Personalabteilung einen Antrag stellt.

Selin: Echt? Das wusste ich gar nicht. Dann gehe ich heute Nachmittag gleich mal hin.

Transcript part 4 (play twice)

Moderator: Guten Abend und willkommen beim „Stadtgespräch“. Seit diesem Schuljahr dürfen Schülerinnen und Schüler an vielen Schulen ihr Handy während des Schultags nicht mehr benutzen. Frau Hartmann, Sie sind Lehrerin an einer Gesamtschule. Wie sind Ihre Erfahrungen?

Hartmann: Ehrlich gesagt sehr positiv. Früher haben viele Jugendliche in den Pausen nur auf ihr Handy geschaut. Jetzt spielen sie wieder Fußball oder reden miteinander. Und im Unterricht können sich die meisten besser konzentrieren.

Moderator: Herr Becker, Sie sind 17 und gehen in die elfte Klasse. Sehen Sie das genauso?

Becker: Nicht ganz. In den Pausen finde ich das Verbot in Ordnung. Aber im Unterricht könnten wir das Handy gut zum Lernen nutzen, zum Beispiel für Vokabel-Apps oder um schnell etwas nachzuschlagen.

Hartmann: Dafür haben wir an unserer Schule Tablets. Die gehören der Schule, und man kann sie so einstellen, dass keine privaten Nachrichten ankommen.

Moderator: Viele Eltern sagen allerdings, dass sie ihre Kinder im Notfall erreichen müssen.

Becker: Genau. Wenn mein Bus ausfällt, muss ich zu Hause Bescheid sagen können.

Hartmann: Das geht ja weiterhin. Im Sekretariat darf jeder telefonieren, und nach dem Unterricht bekommen alle ihr Handy sofort zurück.

Moderator: Zum Schluss: Wie geht es weiter?

Becker: Ich hoffe, dass es für die Oberstufe Ausnahmen gibt. Wir sind schließlich fast erwachsen.

Hartmann: Darüber kann man reden. Mir ist vor allem wichtig, dass die Schülervertretung beim nächsten Mal mitentscheidet.

Answer key with explanations

Scoring and self-check

In the exam every correct answer is one checkpoint. The total is multiplied by 3.33 and rounded to a score out of 100; you pass Listening with 60 points, which means 18 of 30 correct. Listening is scored separately from the other modules.

• In this 19-item set, about 12 correct answers (60 %) is a rough benchmark; it is not an official conversion.
• If you only did well with the transcript in front of you, listen again without it: the exam tests listening, not reading.

Tactics for each part

• Part 1: answer the true/false item on the first hearing and the a/b/c detail on the second.
• Part 2: the items follow the order of the talk; if you miss one, move on to the next at once.
• Part 3: with a single hearing, watch for negation and for speakers correcting themselves (eigentlich, doch, nur).
• Part 4: before listening, note who is likely to say each statement; confirm or correct it on the second hearing.

Official sources

The exam rules and figures in this guide were checked against the official sources below.

• Goethe-Institut: Goethe-Zertifikat B1 Modellsatz Erwachsene
• Goethe-Institut: Goethe-Zertifikat B1 Übungssatz Erwachsene
• Goethe-Institut: B1 Durchführungsbestimmungen (1 September 2025)

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