telc B2 Sprachbausteine Practice: Parts 1 and 2 with Answers
Last updated: 16 October 2026 · Verified against the official telc mock exam
This set follows the official telc Deutsch B2 format: Part 1 is a personal email with ten a/b/c gaps, Part 2 a magazine text with ten gaps and fifteen words. telc’s tips suggest about 15 minutes for Part 1 and 20 for Part 2 – time yourself, then check every answer below.
Format at a glance
| Part | Text | Focus | Items | Points | Suggested time |
|---|---|---|---|---|---|
| Part 1 | Email or letter, often personal | Grammar: a, b or c | 21–30 | 15 | about 15 min |
| Part 2 | Magazine text of general interest | Vocabulary: 10 of 15 words | 31–40 | 15 | about 20 min |
The suggested times come from telc’s preparation tips. Officially you divide the 90 minutes for Reading and Sprachbausteine yourself and choose the order of the tasks.
Part 1 practice: email with 10 gaps (21–30)
Read the email and decide which word (a, b or c) fits each gap 21–30.
Liebe Katrin,
endlich komme ich dazu, dir zu schreiben. Seit ich die neue Stelle in Hamburg angetreten habe, ist so viel passiert, (21) ______ ich gar nicht weiß, wo ich anfangen soll. Die ersten Wochen waren ziemlich anstrengend, (22) ______ die Kolleginnen und Kollegen haben es mir leicht gemacht. Besonders meine Teamleiterin, auf (23) ______ Unterstützung ich mich jederzeit verlassen kann, ist großartig.
Was mich (24) ______ überrascht hat: Hier wird viel weniger Wert auf Hierarchien gelegt als in meiner alten Firma. Natürlich vermisse ich manchmal das ruhige Leben in Freiburg, aber ich habe mich schneller eingelebt, als ich (25) ______ hätte.
Nun zu deiner Frage: Natürlich kannst du mich im November besuchen! Ich freue mich schon sehr (26) ______, dir die Stadt zu zeigen. Meine Wohnung ist zwar nicht besonders groß, aber im Wohnzimmer steht ein bequemes Sofa, auf (27) ______ du schlafen kannst. Falls du mit dem Zug kommst, hole ich dich natürlich vom Bahnhof (28) ______.
Schreib mir einfach, (29) ______ Wochenende dir am besten passt. Ich bin sicher, dass wir eine tolle Zeit (30) ______ werden.
Herzliche Grüße – Jana
- 21 a) als · b) wie · c) dass
- 22 a) obwohl · b) doch · c) trotz
- 23 a) deren · b) dessen · c) ihrer
- 24 a) meisten · b) am meisten · c) die meisten
- 25 a) dachte · b) denken · c) gedacht
- 26 a) dafür · b) darauf · c) davon
- 27 a) dem · b) den · c) das
- 28 a) an · b) auf · c) ab
- 29 a) welche · b) welchem · c) welches
- 30 a) haben · b) machen · c) tun
Original practice text by Zertifly. It follows the format of the official telc Übungstest but is not official telc material.
Part 2 practice: magazine text with 10 gaps (31–40)
Read the text and fill gaps 31–40 with the words a–o. Each word can be used only once; five words do not fit.
Reparieren statt wegwerfen
Ein Toaster, der plötzlich nicht mehr funktioniert, oder eine Jacke mit kaputtem Reißverschluss – solche Dinge landen noch immer viel zu oft im Müll. Eine (31) ______ dazu bieten sogenannte Repair-Cafés, die man heute in vielen Städten findet. Dort stellen ehrenamtliche Helferinnen und Helfer ihr Wissen und ihr Werkzeug zur (32) ______. Die Besucher bringen ihre defekten Geräte mit und reparieren sie gemeinsam mit den Fachleuten. Die Hilfe ist in der Regel (33) ______; wer möchte, kann etwas in die Spendenkasse werfen.
Den meisten Besucherinnen und Besuchern geht es dabei nicht nur ums Sparen. Sie möchten Abfall (34) ______ und Ressourcen schonen. Außerdem spielt der soziale Aspekt eine wichtige (35) ______: Beim Warten kommen Nachbarn ins Gespräch, die sich sonst vielleicht nie kennengelernt hätten.
Kritik üben die Initiatoren vor allem an den Herstellern. Viele Geräte seien so gebaut, dass man sie kaum öffnen könne, und passende Ersatzteile seien oft nur schwer (36) ______. Auch die Politik hat das Thema (37) ______ entdeckt: Hersteller sollen künftig (38) ______ werden, Ersatzteile über viele Jahre anzubieten.
Ob die Repair-Cafés dadurch überflüssig werden, (39) ______ die Organisatoren allerdings. Ihnen geht es um mehr als um kaputte Toaster: Sie wollen zeigen, dass ein bewusster (40) ______ mit den Dingen möglich ist, die wir besitzen.
Wörter: a ABSICHT · b ALTERNATIVE · c ANSPRUCH · d BEDINGUNG · e BEZWEIFELN · f ERHÄLTLICH · g ERWARTEN · h INZWISCHEN · i KOSTENLOS · j ROLLE · k UMGANG · l VERFÜGUNG · m VERMEIDEN · n VERPFLICHTET · o VERSCHWENDEN
Answer key – Part 1
| Item | Answer | Why |
|---|---|---|
| 21 | c) dass | so viel …, dass … expresses a consequence. |
| 22 | b) doch | doch joins two main clauses and keeps verb-second; obwohl needs the verb at the end, trotz is a preposition. |
| 23 | a) deren | Genitive relative pronoun for a feminine noun (die Teamleiterin): auf deren Unterstützung. |
| 24 | b) am meisten | am meisten is the superlative of viel used as an adverb; meisten without am is impossible here, and die meisten means ‘most people or things’. |
| 25 | c) gedacht | Past Konjunktiv II: als ich gedacht hätte (hätte + past participle). |
| 26 | b) darauf | sich freuen auf refers to a future event – showing the city during the visit. |
| 27 | a) dem | A location after auf takes the dative: auf dem Sofa schlafen. |
| 28 | c) ab | abholen is separable; the prefix ab goes to the end of the clause. |
| 29 | c) welches | das Wochenende is neuter and the subject of passt: welches Wochenende. |
| 30 | a) haben | The fixed collocation is eine tolle Zeit haben. |
Answer key – Part 2
| Item | Answer | Why |
|---|---|---|
| 31 | b) ALTERNATIVE | eine Alternative dazu bieten: only Alternative gives a solution instead of throwing things away. |
| 32 | l) VERFÜGUNG | Fixed phrase: etwas zur Verfügung stellen. |
| 33 | i) KOSTENLOS | The help costs nothing; a donation is voluntary. |
| 34 | m) VERMEIDEN | Abfall vermeiden means producing less waste. |
| 35 | j) ROLLE | Fixed phrase: eine wichtige Rolle spielen. |
| 36 | f) ERHÄLTLICH | schwer erhältlich means hard to get. |
| 37 | h) INZWISCHEN | inzwischen means ‘by now’: politics has discovered the topic in the meantime. |
| 38 | n) VERPFLICHTET | verpflichtet werden, etwas zu tun = to be obliged to do something. |
| 39 | e) BEZWEIFELN | bezweifeln, ob … = to doubt whether … |
| 40 | k) UMGANG | der Umgang mit etwas = the way you deal with something. |
Why the five leftover words don’t fit
- ABSICHT – you cannot ‘offer an intention’ as an alternative, and in gap 40 the masculine ending of bewusster rules out the feminine Absicht.
- ANSPRUCH – it belongs in in Anspruch nehmen or Anspruch auf; neither zur Anspruch nor ein bewusster Anspruch mit works.
- BEDINGUNG – a condition is not an alternative to throwing things away, and you don’t ‘play’ a condition.
- ERWARTEN – erwarten cannot introduce an ob-clause, so it cannot replace bezweifeln in gap 39.
- VERSCHWENDEN – you waste resources, not waste: Abfall verschwenden makes no sense.
Score yourself
| Correct answers | Points | What it means |
|---|---|---|
| 20 | 30 | Full marks for Sprachbausteine |
| 16 | 24 | Strong – review the two types of mistakes you made |
| 12 | 18 | Borderline – drill relative pronouns, connectors and collocations |
| 8 | 12 | Weak – revise the grammar areas in the related guide first |
Sprachbausteine has no pass mark of its own; its points count towards the written exam, which you pass with 135 of 225 points.
Tactics for B2 Sprachbausteine
- Read the email once for meaning; telc’s tips suggest filling a gap yourself before reading the options – but only if you know the answer at once.
- When two options look alike, decide by gender, number and case (dessen/deren, dem/den).
- Watch the verb position: a verb at the end signals a subordinating conjunction or a relative clause.
- In Part 2 judge the words by meaning and collocation (zur Verfügung stellen, eine Rolle spielen); the forms already fit.
- Cross off used words, remember that five remain, and never leave a gap empty.
Official sources
The exam rules and figures in this guide were checked against the official sources below.
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