Ejemplos de Sprechen Goethe A2: respuestas modelo para las 3 partes
Última actualización: 13 de octubre de 2026 · Verificado con las fuentes oficiales actuales del Goethe-Institut
En el examen oral del Goethe A2 no hay tiempo de preparación: recibes las tarjetas en el examen y hablas enseguida. Por eso ayuda mucho ver de antemano qué tipo de respuesta espera cada parte. Esta página te ofrece tres respuestas modelo originales escritas según el formato de tarea del modelo oficial de 2025 y explica qué criterio de evaluación cumple cada una.
Parte 1: preguntas y respuestas con tarjetas
Karte „Familie?“ – A: Hast du Geschwister? – B: Ja, ich habe einen Bruder. Er ist 19 und studiert in Izmir. | Karte „Sprachen?“ – B: Welche Sprachen sprichst du? – A: Türkisch, ein bisschen Englisch und jetzt Deutsch. | Karte „Wohnung?“ – A: Wohnst du allein? – B: Nein, ich wohne mit meiner Freundin in einer kleinen Wohnung. | Karte „Sport?“ – B: Machst du gern Sport? – A: Ja, ich gehe zweimal pro Woche schwimmen.
- Cada pregunta sale directamente de la palabra clave de la tarjeta y es una pregunta corta y correcta con W- o de sí/no.
- Las respuestas añaden un pequeño detalle extra (edad, ciudad, frecuencia) en lugar de una sola palabra.
- Las preguntas usan du; tu compañero es otro candidato.
Parte 2: hablar de uno mismo
Karte „Wie wohnen Sie?“ (Wohnung oder Haus? – Zimmer? – Nachbarn? – Miete?): Ich wohne in einer Wohnung im dritten Stock. Die Wohnung hat zwei Zimmer, eine Küche und ein kleines Bad. Das Wohnzimmer ist hell, das finde ich schön. Meine Nachbarn sind sehr nett. Eine Nachbarin hilft mir manchmal mit Briefen auf Deutsch. Die Miete ist leider ziemlich hoch: 650 Euro im Monat. Aber die Wohnung liegt zentral, ich brauche nur zehn Minuten zur Arbeit. Deshalb möchte ich hier bleiben.
- Cada una de las cuatro indicaciones recibe al menos una frase.
- Conectores como deshalb, aber y das finde ich schön dan coherencia a la charla.
- Los números y los detalles concretos (tercer piso, 650 euros, diez minutos) la hacen convincente.
Parte 3: acordar una cita juntos
Aufgabe: Sie wollen zusammen einen Kuchen für das Kursfest backen. Finden Sie einen Termin. – A: Wann hast du am Freitag Zeit? Am Vormittag vielleicht? – B: Am Vormittag arbeite ich leider bis 13 Uhr. Geht es um 14 Uhr? – A: Um 14 Uhr habe ich einen Termin beim Zahnarzt. Und um 16 Uhr? – B: Da hole ich meine Tochter vom Sport ab. Was ist mit 17 Uhr? – A: Ja, 17 Uhr passt mir gut. Backen wir bei mir? Ich habe einen großen Ofen. – B: Gute Idee. Dann bringe ich Eier und Butter mit. Also, Freitag um 17 Uhr bei dir!
- Cada negativa va acompañada de un motivo, lo que demuestra interacción.
- Las contrapropuestas (Und um 16 Uhr? Was ist mit 17 Uhr?) hacen avanzar la conversación.
- Al final se resumen juntos el día, la hora y el lugar.
Estos ejemplos no son oficiales; Zertifly los escribió según el formato oficial de las tareas. En lugar de memorizarlos, rellena la estructura con tus propios datos.
Criterios de evaluación
- Cumplimiento de la tarea: ¿son correctos la función del lenguaje, la interacción y el registro para la situación y el compañero?
- Riqueza y corrección: ¿son el vocabulario y las estructuras suficientemente variados y afectan los errores a la comprensión?
- Pronunciación: ¿afectan la entonación, el acento y los sonidos a la comprensión?
- Si el cumplimiento de la tarea se valora con E (0), esa parte puntúa 0 en total.
Fuentes oficiales
Las normas y cifras del examen de esta guía se han comprobado con las fuentes oficiales que aparecen a continuación.
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