Goethe B2 et besoins spécifiques : aménagements et temps supplémentaire
Dernière mise à jour : 22 septembre 2026 · Vérifié d’après les sources officielles actuelles du Goethe-Institut
Le Goethe-Institut publie des règles officielles sur les aménagements pour les candidats ayant des besoins spécifiques. L’exigence centrale est claire : tu dois déclarer tes besoins spécifiques lors de l’inscription et les justifier par un certificat médical ou un document équivalent.
Qui est concerné
- Les candidats malvoyants ou aveugles
- Les candidats malentendants ou sourds
- Les candidats ayant un handicap moteur permanent ou temporaire (par ex. un bras d’écriture cassé)
- Les candidats ayant des troubles de la lecture et/ou de l’orthographe (dyslexie)
- Les candidats ayant un trouble du déficit de l’attention / hyperactivité (TDA/TDAH)
- Les candidats ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
- Les candidats ayant des troubles de la parole (par ex. bégaiement)
Quels aménagements sont possibles
| Situation | Mesures possibles |
|---|---|
| Déficience visuelle | Cahier d’examen en braille, cahier électronique sur PC pour lecteur d’écran, supports agrandis, 25–100 % de temps supplémentaire |
| Déficience auditive | 25–100 % de temps supplémentaire, vidéos en langue des signes ou pour la lecture labiale, casque, salle séparée pour régler le volume, appareil auditif sans Bluetooth/WLAN |
| Difficulté d’écriture | 25–100 % de temps supplémentaire, ordinateur portable/PC sans fonctions d’aide, une personne qui écrit ce qui lui est dicté |
| Dyslexie | 25–100 % de temps supplémentaire selon le certificat médical |
| TDAH / TSA | 25–100 % de temps supplémentaire, aides pour favoriser la concentration (balles anti-stress, objets anti-stress), un espace peu stimulant si possible |
| Trouble de la parole | 25–50 % de temps supplémentaire ; le degré du trouble est pris en compte dans la notation de la production orale |
En cas de déficience auditive sévère ou de surdité complète, le module EXPRESSION ORALE peut être supprimé et un certificat correspondant est délivré.
Les trois critères et la procédure
- Un aménagement doit remplir trois conditions à la fois : la performance doit rester évaluable, l’égalité entre les candidats doit être préservée et tout avantage injuste doit être écarté.
- Les adaptations ne doivent pas toucher au contenu de l’examen ; seuls le déroulement et la présentation des supports sont adaptés.
- Le centre d’examen est tenu d’informer les candidats de ces règles et de la façon de signaler leurs besoins à l’inscription.
- Chaque décision est individuelle, consignée par écrit, signée, et ne peut être modifiée ni pendant ni après l’examen ; elle est archivée avec les résultats pendant dix ans.
- Les besoins dont le centre d’examen n’a connaissance que pendant ou après l’examen ne peuvent pas être pris en compte — c’est pourquoi le moment de l’inscription compte.
- Le centre d’examen prend en charge les coûts d’un surveillant supplémentaire, d’une salle séparée ou d’un équipement technique ; les interprètes en langue des signes et les assistants désignés par le candidat en sont exclus.
Le centre d’examen est tenu de traiter de manière confidentielle les informations que tu fournis.
Sources officielles
Les règles et chiffres de l’examen présentés dans ce guide ont été vérifiés d’après les sources officielles ci-dessous.
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