Goethe C1 Schreiben Redemittel : formules pour forum et e-mail
Dernière mise à jour : 11 novembre 2026 · Vérifié d’après les documents officiels de l’examen
Au Goethe-Zertifikat C1 Schreiben modulaire, tu rédiges deux textes dans deux registres : une contribution neutre à un forum en ligne et un e-mail formel. Tu trouveras ici des Redemittel éprouvés pour chaque fonction demandée sur les feuilles de consignes, avec des remarques de grammaire et de ton, puis un court quiz sur le registre.
Teil 1 : donner et justifier son avis
Dans la Teil 1, tu écris un Diskussionsbeitrag d’environ 230 mots pour un forum en ligne. Le registre est neutre : public, factuel, sans formules épistolaires. La consigne donne quatre points (Sprachfunktionen) ; le plus souvent, l’un d’eux demande ton avis argumenté. Prends position tôt et appuie-toi sur une raison solide plutôt que sur trois raisons vagues.
| Fonction | Redemittel (allemand) | Quand et comment |
|---|---|---|
| Donner son avis (Meinung äußern) | Meiner Auffassung nach ist … der richtige Weg. | Entrée neutre et claire dans ta position ; le verbe suit (inversion). |
| Donner son avis (Meinung äußern) | Ich vertrete den Standpunkt, dass … | Position plus ferme et formelle – idéale pour le premier paragraphe. |
| Donner son avis (Meinung äußern) | Was mich betrifft, so halte ich … für überfällig. | Angle personnel ; „halten für“ + adjectif (p. ex. überfällig). |
| Justifier (Begründen) | Dafür spricht vor allem, dass … | Introduit ton argument principal ; enchaîne avec un fait concret. |
| Justifier (Begründen) | Ausschlaggebend ist für mich, dass … | Nomme la raison décisive – une seule fois, pour la plus forte. |
| Justifier (Begründen) | Das liegt nicht zuletzt daran, dass … | Ajoute une cause à l’affirmation que tu viens de faire. |
Teil 1 : contre-arguments et exemples
Au niveau C1, on attend de toi que tu prennes l’avis contraire au sérieux. Un texte qui se contente d’aligner ses propres arguments atteint rarement le niveau le plus haut en Erfüllung et Kohärenz. Concède un point, réponds-y et ancre tes affirmations dans un exemple concret tiré des études, du travail ou de la vie publique.
| Fonction | Redemittel (allemand) | Quand et comment |
|---|---|---|
| Peser les contre-arguments (Gegenargumente abwägen) | Zwar lässt sich einwenden, dass …, dennoch bin ich der Meinung, dass … | Tu concèdes un point puis reviens à ton avis (verbe après „dennoch“). |
| Peser les contre-arguments (Gegenargumente abwägen) | Kritiker geben zu bedenken, dass … Dem lässt sich entgegenhalten, dass … | Présente l’autre camp honnêtement, puis réponds-lui. |
| Peser les contre-arguments (Gegenargumente abwägen) | Man sollte allerdings nicht außer Acht lassen, dass … | Ajoute un risque ou une limite – montre une pesée équilibrée. |
| Donner des exemples (Beispiele nennen) | Das zeigt sich beispielsweise daran, dass … | Relie une affirmation à une observation concrète. |
| Donner des exemples (Beispiele nennen) | Ein anschauliches Beispiel dafür ist … | Introduit un bref cas tiré des études, du travail ou de ta ville. |
| Donner des exemples (Beispiele nennen) | Man denke nur an … | Renvoi bref et élégant à un exemple connu (+ accusatif). |
Teil 1 : proposition et conclusion
Le point « proposition » demande quelque chose d’applicable : qui doit faire quoi ? La conclusion ne répète pas l’introduction mot pour mot ; elle résume ta pesée et reformule ta position en une ou deux phrases.
| Fonction | Redemittel (allemand) | Quand et comment |
|---|---|---|
| Faire une proposition (Vorschlag machen) | Sinnvoll wäre es meines Erachtens, … zu … | Proposition polie avec infinitif en zu. |
| Faire une proposition (Vorschlag machen) | Ich plädiere dafür, dass … | Appel clair à une mesure – typique du point « proposition ». |
| Faire une proposition (Vorschlag machen) | Es wäre wünschenswert, wenn … | Proposition plus douce au Konjunktiv II. |
| Conclusion (Schluss) | Alles in allem komme ich zu dem Schluss, dass … | Annonce la conclusion et réaffirme ta position. |
| Conclusion (Schluss) | Abschließend lässt sich festhalten, dass … | Bilan neutre – adapté au registre d’un forum public. |
| Conclusion (Schluss) | Unterm Strich überwiegen für mich die Vorteile, weil … | Courte pesée finale ; donne une raison. |
Les Redemittel seuls ne traitent pas un point : les correcteurs vérifient que chacun des quatre points est traité exactement comme demandé.
Teil 2 : formule d’appel, objet et demande polie
La Teil 2 est un e-mail formel d’environ 120 mots adressé à une personne nommée avec qui tu n’as pas de relation proche : une enseignante, un supérieur, une administration. Tu vouvoies (Sie) et la politesse fait partie de l’Erfüllung. Salue la personne avec le nom donné dans la consigne et annonce ton objet dès la première phrase.
| Fonction | Redemittel (allemand) | Quand et comment |
|---|---|---|
| Formule d’appel (Anrede) | Sehr geehrte Frau Dr. Wagner, | Reprends le nom donné dans la consigne et garde le titre universitaire. |
| Formule d’appel (Anrede) | Sehr geehrter Herr Professor Hahn, | Professor s’écrit en entier ou abrégé (Prof.). |
| Objet du message (Anliegen nennen) | ich wende mich an Sie, weil … | Après la virgule, la première phrase commence par une minuscule. |
| Objet du message (Anliegen nennen) | Mit Bezug auf Ihre Nachricht vom … möchte ich … | Quand tu réponds à un message précédent. |
| Objet du message (Anliegen nennen) | Anlass meines Schreibens ist … | Nomme tout de suite le sujet – pas besoin de préambule. |
| Demande polie (Höfliche Bitte) | Ich wäre Ihnen sehr dankbar, wenn Sie … könnten. | Demande polie standard au Konjunktiv II. |
| Demande polie (Höfliche Bitte) | Dürfte ich Sie bitten, … zu …? | Très poli ; convient à une demande particulière à un supérieur. |
| Demande polie (Höfliche Bitte) | Wäre es unter Umständen möglich, …? | Demande prudente quand tu ne sais pas si c’est permis. |
Teil 2 : compréhension, compromis, refus et clôture
C’est sur les points qui demandent du tact que les candidats C1 gagnent ou perdent des points : montrer de la compréhension pour les contraintes de l’autre, proposer un compromis, refuser sans être impoli. Le Konjunktiv II (wäre, könnte, würde, dürfte) fait l’essentiel du travail.
| Fonction | Redemittel (allemand) | Quand et comment |
|---|---|---|
| Montrer de la compréhension (Verständnis zeigen) | Ich kann gut nachvollziehen, dass … | Reconnaît la situation de l’autre avant ta demande. |
| Montrer de la compréhension (Verständnis zeigen) | Mir ist durchaus bewusst, dass … | Montre que tu connais les contraintes (délais, règles, budget). |
| Proposer un compromis (Kompromiss anbieten) | Als Alternative könnte ich Ihnen anbieten, … zu … | Compromis concret – précise date, heure ou tâche. |
| Proposer un compromis (Kompromiss anbieten) | Wäre es für Sie eine Option, wenn …? | Propose le compromis sous forme de question et laisse la décision à l’autre. |
| Refus (Ablehnung) | Zu meinem Bedauern muss ich Ihnen mitteilen, dass … | Manière formelle d’annoncer une mauvaise nouvelle ou un refus. |
| Refus (Ablehnung) | So gern ich Ihnen entgegenkommen würde, sehe ich mich leider nicht in der Lage, … zu … | Refus plein de tact ; note le verbe en tête de la principale. |
| Clôture et salutation (Schluss und Gruß) | Für Rückfragen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung. | Dernière phrase habituelle avant la salutation. |
| Clôture et salutation (Schluss und Gruß) | Ich danke Ihnen im Voraus für Ihr Verständnis. | Convient après une demande ou des excuses. |
| Clôture et salutation (Schluss und Gruß) | Mit freundlichen Grüßen | Formule de politesse standard, sans virgule, puis ton nom complet. |
Quiz de registre : quelle phrase pour un e-mail formel ?
Quatre situations courtes. Choisis la phrase qui convient à un e-mail formel adressé à la personne indiquée.
Schreiben Teil 2 · Exercice original 1
Lesen Sie die Situation und wählen Sie die passende Formulierung für eine formelle E-Mail.
Welcher Anfang passt am besten?
Schreiben Teil 2 · Exercice original 2
Lesen Sie die Situation und wählen Sie die passende Formulierung für eine formelle E-Mail.
Welche Absage ist klar und zugleich taktvoll?
Schreiben Teil 2 · Exercice original 3
Lesen Sie die Situation und wählen Sie die passende Formulierung für eine formelle E-Mail.
Welche Antwort zeigt Verständnis und bietet einen Kompromiss an?
Schreiben Teil 2 · Exercice original 4
Lesen Sie die Situation und wählen Sie die passende Formulierung für eine formelle E-Mail.
Welcher Schluss ist angemessen?
Zertifly a créé ces exercices originaux d'après les formats officiels de l'examen ; ce ne sont pas des questions d'examens passés.
Utiliser les Redemittel sans paraître récité
- Un Redemittel par fonction suffit. Un paragraphe fait de trois formules sans contenu obtient moins en Erfüllung qu’une phrase simple avec un vrai argument.
- Évite les débuts appris par cœur qui vont partout, comme „In der heutigen Zeit …“. Ils ajoutent des mots, pas du contenu, et donnent l’impression d’un texte préparé d’avance.
- Sépare les registres : pas de „Hallo“, „Liebe Grüße“ ou „sorry“ dans la Teil 2 ; pas de „Sehr geehrte …“ dans le post du forum.
- Varie les connecteurs (zwar … dennoch, folglich, darüber hinaus, insofern). Répéter „Ich denke“ et „aber“ limite tes points en Wortschatz et Kohärenz.
- Vérifie la grammaire qu’entraîne chaque formule : verbe à la fin après „dass“, inversion après „Meiner Auffassung nach“ et „dennoch“, infinitif en zu après „Sinnvoll wäre es, …“.
Sur Zertifly, tu peux rédiger les 15 posts de forum et les 15 e-mails formels et recevoir un retour de l’IA pour chaque critère officiel, ainsi qu’une version améliorée de ton texte qui montre où un Redemittel plus fort a sa place. Ce retour est une estimation d’entraînement, pas une note officielle.
Sources officielles
Les règles et chiffres de l’examen présentés dans ce guide ont été vérifiés d’après les sources officielles ci-dessous.
Guide associé
Transforme les listes de formules en textes aboutis
Choisis une tâche de Teil 1 ou Teil 2 dans le module Goethe C1 Schreiben, utilise deux ou trois Redemittel par fonction et consulte le retour de l’IA par critère.