Goethe C1 Sprechen Redemittel : expressions pour Vortrag et Diskussion
Dernière mise à jour : 11 novembre 2026 · Vérifié d’après les documents officiels de l’examen
Au C1 Sprechen, une bonne idée ne suffit pas : il faut la présenter avec une structure claire et dans un vrai échange. Les tableaux de Redemittel de cette page suivent le déroulement de l’épreuve : d’abord le Vortrag du Teil 1 (introduction, transitions, exemple, conclusion), puis le tour de questions et enfin la Diskussion du Teil 2. Pour finir, trois exercices testent quelle réaction convient le mieux.
Formules pour le Vortrag : Einleitung, Überleitung, Beispiel, Schluss
Les examinateurs attendent une introduction claire, les quatre points de la carte et une conclusion. Les transitions indiquent à l’auditeur où tu en es et portent ta note de Kohärenz. Travailler une ou deux formules par fonction jusqu’à les dire avec aisance est plus utile que d’apprendre de longues listes.
| Fonction | Redemittel (allemand) |
|---|---|
| Introduction : entrée en matière | Ich möchte heute über ein Thema sprechen, das viele von uns direkt betrifft: … |
| Introduction : entrée en matière | Ich habe mich für das Thema … entschieden, weil … |
| Introduction : plan | Mein Vortrag besteht aus vier Teilen: Zunächst …, danach …, anschließend … und zum Schluss … |
| Introduction : plan | Zuerst möchte ich erläutern, …; danach gehe ich auf … ein. |
| Transition | Damit komme ich zu meinem zweiten Punkt. |
| Transition | Nachdem wir gesehen haben, dass …, stellt sich die Frage, … |
| Transition | Ein weiterer Aspekt, der nicht unterschätzt werden sollte, ist … |
| Exemple | Ein anschauliches Beispiel dafür ist … |
| Exemple | Das lässt sich gut an … veranschaulichen. |
| Exemple | Ich habe selbst erlebt, wie … |
| Peser les arguments | Dafür spricht vor allem, dass … Dagegen lässt sich einwenden, dass … |
| Peser les arguments | Unterm Strich überwiegen für mich die Vorteile, weil … |
| Comparer des pays | In meinem Heimatland sieht die Situation etwas anders aus: … |
| Comparer des pays | Im Vergleich zu Deutschland wird bei uns deutlich mehr Wert auf … gelegt. |
| Conclusion | Zusammenfassend lässt sich sagen, dass … |
| Conclusion | Abschließend möchte ich betonen, dass … |
| Conclusion | Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit – ich freue mich auf Ihre Fragen. |
Poser des questions et y répondre (Fragen/Antworten)
Après ton exposé, pendant environ deux minutes, ton partenaire puis un examinateur te posent une question ; après l’exposé de ton partenaire, c’est toi qui l’interroges. Une bonne question s’appuie sur ce que l’autre a réellement dit ; une bonne réponse associe réaction, réponse claire et justification.
| Fonction | Redemittel (allemand) |
|---|---|
| Interroger son partenaire | Sie haben erwähnt, dass … Könnten Sie das noch etwas genauer erklären? |
| Interroger son partenaire | Mich würde interessieren, wie Sie zu … stehen. |
| Interroger son partenaire | Wie würden Sie auf den Einwand reagieren, dass …? |
| Gagner du temps | Gute Frage – lassen Sie mich kurz überlegen. |
| Gagner du temps | Darüber habe ich ehrlich gesagt so noch nicht nachgedacht, aber … |
| Clarifier la question | Wenn ich Sie richtig verstehe, geht es Ihnen um …? |
| Clarifier la question | Meinen Sie damit eher … oder …? |
| Répondre en justifiant | Ich würde sagen, …, und zwar aus folgendem Grund: … |
| Répondre en justifiant | Wie ich vorhin schon angedeutet habe, … |
| Admettre qu’on ne sait pas | Dazu habe ich keine genauen Zahlen, aber meiner Erfahrung nach … |
Diskussion : opinion, accord, désaccord, concession
Au Teil 2, il n’y a pas de carte de rôle : tu défends ton avis et tu réagis à ton partenaire. Contredire poliment est typique du C1 : montre d’abord que tu as compris l’autre, puis avance ton argument. Les formules de discussion sont au tutoiement (du) ; si vous vous vouvoyez, adapte-les (dir → Ihnen, du → Sie).
| Fonction | Redemittel (allemand) |
|---|---|
| Donner son avis | Ich bin der Auffassung, dass … |
| Donner son avis | Für mich ist entscheidend, dass … |
| Donner son avis | Ich sehe das so: … |
| Approuver | Da stimme ich dir völlig zu. |
| Approuver | Genau das ist auch mein Punkt. |
| Approuver | Das sehe ich genauso, vor allem weil … |
| Contredire | Da muss ich dir widersprechen: … |
| Contredire | Das sehe ich etwas anders. |
| Contredire | Ich verstehe dein Argument, aber hast du bedacht, dass …? |
| Concéder un point (einlenken) | Da ist was dran, trotzdem … |
| Concéder un point (einlenken) | Das stimmt zwar, aber … |
| Concéder un point (einlenken) | Okay, in diesem Punkt gebe ich dir recht. |
Diskussion : relancer, compromis, synthèse
Le dernier point de la feuille fixe en général l’objectif : trouver un accord ou résumer les positions. Dans la dernière minute, utilise l’une de ces formules pour conclure la discussion. Demander des précisions quand tu n’as pas compris ton partenaire fait aussi partie de l’interaction.
| Fonction | Redemittel (allemand) |
|---|---|
| Demander des précisions | Wie meinst du das genau? |
| Demander des précisions | Kannst du dafür ein Beispiel nennen? |
| Demander des précisions | Und wie ist das bei dir im Heimatland? |
| Proposer un compromis | Wie wäre es, wenn wir uns darauf einigen, dass …? |
| Proposer un compromis | Könnten wir uns darauf verständigen, dass …? |
| Proposer un compromis | Ein möglicher Kompromiss wäre … |
| Proposer un compromis | Dann halten wir also fest: … |
| Faire la synthèse | Lass uns kurz zusammenfassen: Du findest …, ich dagegen … |
| Faire la synthèse | Wir sind uns also einig, dass …, sehen aber … unterschiedlich. |
| Orienter la discussion | Lass uns noch auf … eingehen. |
| Orienter la discussion | Bevor wir zum Schluss kommen: … |
Exercice : quelle réaction convient ?
Choisis l’énoncé le plus adapté dans trois courtes situations. Toutes les options sont grammaticalement correctes ; la différence tient à leur adéquation à la tâche et au registre.
Sprechen Teil 2 · Exercice original 1
Wählen Sie die passendste Reaktion.
Welche Reaktion passt am besten in die Diskussion?
Sprechen Teil 1 · Exercice original 2
Wählen Sie die passendste Frage.
Welche Frage stellen Sie ihm in der Fragerunde?
Sprechen Teil 2 · Exercice original 3
Wählen Sie die passendste Äußerung.
Wie leiten Sie am besten zum Ende über?
Zertifly a créé ces exercices originaux d'après les formats officiels de l'examen ; ce ne sont pas des questions d'examens passés.
Registre et erreurs fréquentes
Lire les formules ne suffit pas : il faut les retrouver en parlant, sous la pression du temps. Sur Zertifly, la partenaire IA te contredit et cherche un accord, l’examinateur te pose des questions ; l’évaluation détaille des critères officiels comme Wortschatz, Strukturen et Interaktion.
- Évite les formules brutales („Quatsch“, „Das ist falsch“). Adoucis avec le Konjunktiv II : „Ich würde eher sagen, dass …“.
- Ne répète pas sans cesse la même formule („Ich denke …“). Wortschatz récompense la variété et la précision.
- Une formule seule ne rapporte rien : après „Ein anschauliches Beispiel dafür ist …“, il faut un vrai exemple.
- Vouvoie toujours les examinateurs ; au Teil 2, garde avec ton partenaire la forme d’adresse que vous avez choisie.
Sources officielles
Les règles et chiffres de l’examen présentés dans ce guide ont été vérifiés d’après les sources officielles ci-dessous.
Guide associé
Ancre les formules en parlant
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