Goethe C1 Schreiben: esempi svolti di Teil 1 e Teil 2
Ultimo aggiornamento: 11 novembre 2026 · Verificato con i documenti ufficiali dell’esame
Due esempi completi di Goethe-Zertifikat C1 Schreiben nel formato modulare attuale: per ogni Teil una traccia, una risposta modello scritta per questa pagina e un breve commento su che cosa porta punti in Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz e Strukturen. I temi sono originali: quelli del Modellsatz ufficiale non vengono riutilizzati.
Traccia Teil 1: contributo al forum sulla settimana di quattro giorni
Nel Teil 1 scrivi un Diskussionsbeitrag per un forum online. Il foglio riporta il nome del forum, un riquadro con titolo e domanda guida e quattro punti. Ogni punto è una funzione linguistica – spiegare, soppesare, descrivere, proporre – e ognuno deve comparire chiaramente nel testo.
Registro neutro e pubblico: scrivi per lettori sconosciuti, quindi niente «du», niente saluto iniziale, niente tono da chiacchiera.
| Parte del foglio | Testo del foglio (tedesco) |
|---|---|
| Forum | Diskussionsforum des Magazins „Arbeitswelt aktuell“ |
| Riquadro: titolo | Die Vier-Tage-Woche – Zukunftsmodell oder Wunschdenken? |
| Riquadro: domanda guida | Sollten Unternehmen die Vier-Tage-Woche bei vollem Lohn einführen? |
| Punto 1 | erklären, warum das Thema gerade jetzt so intensiv diskutiert wird |
| Punto 2 | Vor- und Nachteile für Beschäftigte und Unternehmen abwägen |
| Punto 3 | beschreiben, in welchen Branchen die Umsetzung schwierig sein könnte |
| Punto 4 | eine Alternative oder einen Kompromiss vorschlagen |
| Consegna | Schreiben Sie einen Diskussionsbeitrag (circa 230 Wörter). Gehen Sie auf alle vier Punkte ein. |
Risposta modello Teil 1 (246 parole)
Die Vier-Tage-Woche wird derzeit so leidenschaftlich diskutiert wie kaum ein anderes Arbeitszeitmodell. Das hat vor allem zwei Gründe: Zum einen fehlen in vielen Branchen Fachkräfte, sodass Arbeitgeber mit attraktiven Bedingungen um Bewerber werben müssen. Zum anderen hat die Pandemie gezeigt, dass sich Arbeit flexibler organisieren lässt, als man lange angenommen hatte.
Für Beschäftigte liegen die Vorteile auf der Hand: Ein zusätzlicher freier Tag schafft Raum für Familie, Weiterbildung oder Erholung, was langfristig auch Krankheitstage reduzieren kann. Unternehmen profitieren, wenn motivierte Mitarbeitende in kürzerer Zeit konzentrierter arbeiten. Allerdings darf man nicht übersehen, dass die verbleibenden vier Arbeitstage oft länger und intensiver werden. Wer ohnehin unter Zeitdruck steht, empfindet diese Arbeitsverdichtung womöglich als zusätzliche Belastung. Für Unternehmen wiederum kann das Modell teuer werden, wenn bei vollem Lohn weniger Stunden geleistet werden, ohne dass die Produktivität entsprechend steigt.
Besonders schwierig dürfte die Umsetzung in der Pflege, im Einzelhandel oder im öffentlichen Nahverkehr sein. Dort muss der Betrieb an sechs oder sieben Tagen in der Woche gewährleistet sein, und ein zusätzlicher freier Tag pro Person ließe sich nur mit mehr Personal ausgleichen – genau daran mangelt es jedoch.
Eine verpflichtende Vier-Tage-Woche bei vollem Lohn für alle halte ich deshalb für wenig realistisch. Stattdessen schlage ich vor, dass Betriebe und Beschäftigte gemeinsam Wahlmodelle entwickeln: Wer möchte, könnte seine Wochenstunden auf vier Tage verteilen oder seine Arbeitszeit vorübergehend reduzieren. Entscheidend ist meines Erachtens nicht die Zahl der Arbeitstage, sondern die Frage, ob die Arbeitszeit zu den Aufgaben und zum Leben der Menschen passt.
Testo di esercitazione originale. Osserva come ogni paragrafo svolge un punto; non impararlo a memoria: un testo memorizzato raramente si adatta a punti nuovi.
Perché questo contributo prende un buon punteggio
- Erfüllung: i quattro punti sono svolti in ordine, uno per paragrafo, e la conclusione risponde chiaramente alla domanda guida (una settimana di quattro giorni obbligatoria a stipendio pieno è «wenig realistisch»).
- Kohärenz: zum einen / zum anderen, allerdings, wiederum, deshalb e stattdessen guidano il lettore; il paragrafo 3 riprende la carenza di personale del paragrafo 1, così l’argomentazione resta compatta.
- Wortschatz: collocazioni precise invece di parole generiche – auf der Hand liegen, Arbeitsverdichtung, den Betrieb gewährleisten, Wahlmodelle entwickeln – e variazione (Beschäftigte / Mitarbeitende).
- Strukturen: so … wie kaum ein, sodass, ohne dass, una frase con wer, dürfte per un’ipotesi prudente, Konjunktiv II (ließe sich, könnte) e sich lassen come alternativa al passivo.
Traccia Teil 2: rifiutare un progetto con tatto
Il Teil 2 è un’e-mail formale in ambito lavorativo o universitario a una persona con cui non hai un rapporto stretto. La situazione occupa due o tre frasi, il destinatario ha un nome e quattro punti dicono che cosa fare. Il contenuto è delicato di proposito: un reclamo, una richiesta particolare, un rifiuto o una spiegazione.
Qui la cortesia fa parte di Erfüllung: forma di cortesia Sie, formule di apertura e chiusura corrette e un tono che non incrina il rapporto.
| Parte del foglio | Testo del foglio (tedesco) |
|---|---|
| Situazione | Sie arbeiten seit einem Jahr in der Marketingabteilung eines mittelgroßen Unternehmens. Ihr Abteilungsleiter, Herr Lindner, hat Sie gebeten, kurzfristig die Leitung eines neuen Projekts zu übernehmen. Wegen eines bereits zugesagten Kundenprojekts können Sie das Angebot im Moment nicht annehmen. |
| Destinatario | Herr Lindner, Abteilungsleiter |
| Punto 1 | sich für das Vertrauen bedanken |
| Punto 2 | die Absage begründen |
| Punto 3 | Verständnis für die Lage der Abteilung zeigen |
| Punto 4 | eine Alternative vorschlagen |
| Consegna | Schreiben Sie eine E-Mail an Herrn Lindner (circa 120 Wörter). Gehen Sie auf alle vier Punkte ein. |
E-mail modello Teil 2 (123 parole)
Sehr geehrter Herr Lindner,
vielen Dank für Ihr Angebot, die Leitung des neuen Projekts zu übernehmen. Dass Sie mir diese Aufgabe zutrauen, freut mich sehr.
Nach reiflicher Überlegung muss ich jedoch leider absagen. Ich habe bereits zugesagt, das Kundenprojekt für die Firma Halberg bis Ende März zu betreuen, und möchte diese Verpflichtung nicht vernachlässigen. Beide Aufgaben gleichzeitig könnte ich nicht mit der nötigen Sorgfalt erfüllen.
Mir ist bewusst, dass die Abteilung derzeit unter großem Zeitdruck steht und Sie schnell eine Lösung brauchen. Daher würde ich vorschlagen, das Projektteam in der Anfangsphase beratend zu unterstützen und die Leitung ab April zu übernehmen, falls das für Sie infrage kommt.
Für ein kurzes Gespräch stehe ich Ihnen jederzeit gern zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen
Sara Novak
Testo di esercitazione originale. Apertura, chiusura e nome contano per la lunghezza; il lavoro vero lo fa il contenuto.
Perché questa e-mail prende un buon punteggio
- Erfüllung: ringraziamento, motivo, comprensione e alternativa hanno ciascuno la propria frase; il rifiuto è inequivocabile ma attenuato (Nach reiflicher Überlegung … leider).
- Kohärenz: ringraziamento → rifiuto (jedoch) → motivo → comprensione (Mir ist bewusst) → proposta (Daher) → disponibilità a parlarne. Dopo la virgola dell’apertura si continua in minuscolo: «vielen Dank».
- Wortschatz: espressioni adatte al registro come jemandem etwas zutrauen, eine Verpflichtung nicht vernachlässigen, beratend unterstützen, infrage kommen.
- Strukturen: frase con dass in funzione di soggetto, Konjunktiv II di cortesia (könnte, würde vorschlagen), una frase con falls e costruzioni infinitive.
Come viene valutato Goethe C1 Schreiben
Ogni criterio è valutato su cinque livelli, da A a E, senza valori intermedi. Due valutatori indipendenti correggono il testo e conta la media.
La lunghezza conta solo verso il basso: se un testo è sotto circa la metà della lunghezza richiesta o va fuori tema, Erfüllung è E e l’intero Teil prende 0 punti. Scrivere più di 230 o 120 parole non è penalizzato. I candidati forti perdono punti soprattutto quando uno dei quattro punti non è svolto esattamente come richiesto.
| Criterio | Teil 1 | Teil 2 | Che cosa si valuta |
|---|---|---|---|
| Erfüllung | 14 | 10 | I quattro punti come richiesto, registro e cortesia, lunghezza |
| Kohärenz | 14 | 10 | Struttura, paragrafi, connettivi, rimandi tra le frasi |
| Wortschatz | 16 | 10 | Ampiezza e precisione del lessico, collocazioni |
| Strukturen | 16 | 10 | Ampiezza e correttezza di grammatica e strutture |
| Gesamt | 60 | 40 | Modulo: 100 punti, superato con 60 |
Fonti ufficiali
Le regole e le cifre dell’esame in questa guida sono state verificate con le fonti ufficiali qui sotto.
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