Goethe C1 Sprechen esempi: Vortrag, Diskussion e punteggio
Ultimo aggiornamento: 11 novembre 2026 · Verificato con i documenti ufficiali dell’esame
Come suona davvero una buona prova al Goethe-Zertifikat C1 Sprechen? In questa pagina ripercorri un set completo e originale nel formato modulare attuale: una scheda di Teil 1 con un Vortrag modello di cinque minuti, il giro di domande che segue, un foglio di discussione di Teil 2 con un dialogo modello e la griglia con cui valutano i due esaminatori.
Come si svolge l’esame C1 Sprechen
Dal 1° gennaio 2024 il Goethe-Zertifikat C1 è modulare: Sprechen è un modulo a sé, da 100 punti e con un proprio certificato. Di solito lo sostieni in coppia con un altro candidato; l’esame individuale è l’eccezione.
| Fase | Durata | Che cosa succede |
|---|---|---|
| Vorbereitung | 20 min | I due candidati si preparano nello stesso momento, ma separatamente. Leggi i due temi del Teil 1 e il foglio del Teil 2 e prendi appunti, che puoi portare all’esame. Niente dizionari. |
| Begrüßung | breve | Gli esaminatori ti accolgono e segue una breve presentazione. Non viene valutata. |
| Teil 1: Vortrag halten | ≈ 7 min a persona | Presentazione di circa 5 minuti (introduzione, i quattro punti, conclusione), poi circa 2 minuti di domande: prima dal tuo partner, poi da un esaminatore. Quindi il partner presenta e tu gli fai una domanda. |
| Teil 2: Diskussion führen | ≈ 5 min insieme | Discutete lo stesso foglio (testo di Input + quattro punti). Nessuno riceve un ruolo; valutate pro e contro e, a seconda del compito, trovate un accordo o riassumete le posizioni. |
| Totale | ≈ 20 min (coppia) / ≈ 15 min (individuale) | Due esaminatori valutano in modo indipendente; il risultato è la media. |
Molto materiale gratuito online mostra ancora il vecchio formato C1, terminato il 31 dicembre 2023. Se un esempio ha tempi o tipi di compito diversi dalla tabella qui sopra, è materiale vecchio: usalo per il lessico, non per la strategia d’esame.
Scheda d’esempio del Teil 1: due temi, quattro punti ciascuno
Sul vero Kandidatenblatt vedi due temi affiancati e ne scegli uno durante la preparazione. Ogni tema ha come titolo una domanda, un breve testo di Input e quattro punti da trattare. La scheda qui sotto è materiale di esercitazione originale esattamente in questo formato.
| Elemento | Kandidatenblatt (tedesco) |
|---|---|
| Situation | Sie halten in einem Seminar zu aktuellen Fragen einen kurzen Vortrag über eines der beiden Themen. Ihre Gesprächspartnerin bzw. Ihr Gesprächspartner hört zu und stellt Ihnen anschließend Fragen. |
| Thema 1 | Recht auf Nichterreichbarkeit – Sollten Beschäftigte nach Feierabend offline sein dürfen? |
| Input | Dienstliche E-Mails am Abend, Chatnachrichten am Wochenende: Für viele Beschäftigte endet der Arbeitstag längst nicht mehr im Büro. In einigen Ländern gibt es deshalb bereits Regeln, die das Abschalten nach Feierabend ausdrücklich schützen. |
| Punkt 1 | Erläutern Sie, warum ständige Erreichbarkeit zum Problem werden kann. |
| Punkt 2 | Geben Sie ein Beispiel. |
| Punkt 3 | Argumentieren Sie für oder gegen ein gesetzliches Recht auf Nichterreichbarkeit. |
| Punkt 4 | Gehen Sie auf die Situation in Ihrem Heimatland oder einem anderen Land ein. |
| Thema 2 | Grünflächen statt Parkplätze – Wem gehört der Platz in der Innenstadt? |
| Input | Viele Städte verwandeln Parkplätze in Grünflächen, Radwege oder Sitzbereiche. Anwohnerinnen und Anwohner begrüßen das häufig, Geschäftsleute und Pendler befürchten dagegen Nachteile. |
| Punkt 1 | Geben Sie ein Beispiel. |
| Punkt 2 | Argumentieren Sie für oder gegen die Umwandlung von Parkplätzen. |
| Punkt 3 | Erläutern Sie, welche Gruppen von einer solchen Veränderung besonders betroffen wären. |
| Punkt 4 | Schließen Sie mit einem Ausblick: Wie könnten Innenstädte in zwanzig Jahren aussehen? |
| Arbeitsanweisung | Gehen Sie auf alle vier Punkte ein und gliedern Sie Ihren Vortrag klar. Sprechen Sie etwa fünf Minuten und beantworten Sie danach Fragen. |
Quale tema scegliere? Non quello che suona più colto, ma quello per cui in due minuti trovi un esempio concreto e una posizione chiara. Punti come „Geben Sie ein Beispiel“ e „Gehen Sie auf die Situation in Ihrem Heimatland ein“ sono punti facili se li prepari.
Vortrag modello sul tema 1: scaletta e testo
La scaletta segue l’ordine che si aspettano gli esaminatori: introduzione con una breve panoramica, i quattro punti nell’ordine della scheda, conclusione. Introduzione, punto 1 e conclusione sono scritti come testo modello; per i punti 2–4 vedi le parole chiave che avresti davvero sul foglio degli appunti. All’esame non leggi frasi: parli liberamente partendo da appunti come questi.
Tempi indicativi: circa 30 secondi di introduzione, poco più di un minuto per punto, 30 secondi di conclusione – in tutto circa cinque minuti.
| Abschnitt | Tempo | Testo modello / appunti (tedesco) |
|---|---|---|
| Einleitung | ≈ 0:30 | Ich habe mich für das Thema ‚Recht auf Nichterreichbarkeit‘ entschieden. Vielleicht kennen Sie das: Man sitzt abends beim Essen, das Handy vibriert – und schon ist man gedanklich wieder im Büro. Genau darum geht es in meinem Vortrag. Ich werde zunächst erläutern, warum ständige Erreichbarkeit überhaupt zum Problem werden kann, danach ein Beispiel aus meinem Bekanntenkreis schildern, anschließend Argumente für und gegen ein solches Recht abwägen und zum Schluss auf die Situation in meinem Heimatland eingehen. |
| Punkt 1: Problem | ≈ 1:00 | Zum ersten Punkt: Das eigentliche Problem ist meiner Ansicht nach weniger die einzelne E-Mail als die Erwartung, die dahintersteckt. Wer weiß, dass er jederzeit angeschrieben werden kann, schaltet eben nie ganz ab. Die Grenze zwischen Arbeit und Freizeit verschwimmt, und die Erholung, die man eigentlich bräuchte, bleibt auf der Strecke. Hinzu kommt, dass sich kaum jemand traut, als Einziger nicht zu antworten – schließlich möchte niemand als unmotiviert gelten. Damit komme ich zu meinem Beispiel. |
| Punkt 2: Beispiel | ≈ 1:00 | Notizen: Freundin, Verwaltung im Krankenhaus · Dienstplan-Chat, Nachrichten bis 23 Uhr · „nur kurz“ → jeden Abend · schläft schlecht → hat die Stelle gewechselt |
| Punkt 3: Pro und Contra | ≈ 1:15 | Notizen: pro → Gesundheit, eine Regel für alle, kein Gruppendruck · contra → weniger Flexibilität, echte Notfälle, Teams in anderen Zeitzonen · Fazit: eher dafür, aber mit klaren Ausnahmen |
| Punkt 4: Heimatland | ≈ 0:45 | Notizen: Heimatland → kein Gesetz, Erreichbarkeit gilt als selbstverständlich · Frankreich → Recht auf Abschalten gesetzlich geregelt · Kultur ändert sich langsamer als Gesetze |
| Schluss | ≈ 0:30 | Zusammenfassend lässt sich sagen: Ein Recht auf Nichterreichbarkeit löst nicht jedes Problem, aber es schützt gerade diejenigen, die sich allein nicht trauen, abends abzuschalten. Ausnahmen für echte Notfälle muss es natürlich geben – nur sollten sie vorher klar festgelegt sein. Vielen Dank fürs Zuhören, ich bin gespannt auf Ihre Fragen. |
Domande dopo la presentazione: risposte modello
Il giro di domande dura circa due minuti: prima chiede il tuo partner, poi un esaminatore. Dopo i ruoli si scambiano: il partner presenta l’altro tema e tu fai una domanda. Tutto questo rientra nei 12 punti di Fragen/Antworten.
- Rispondi in tre passi: reagisci alla domanda, dai una risposta chiara, aggiungi un motivo o un esempio.
- Se una domanda ti coglie di sorpresa, prendi tempo con una frase come „Das ist eine interessante Frage, darüber habe ich so noch nicht nachgedacht …“ e poi rispondi.
- La tua domanda al partner deve partire da qualcosa che ha detto davvero. Un generico „Was ist Ihre Meinung?“ mostra che non stavi ascoltando.
| Chi chiede a chi | Domanda → risposta (tedesco) |
|---|---|
| Partnerin → Sie | „Sie haben gesagt, für Notfälle soll es Ausnahmen geben. Wer entscheidet denn, was ein Notfall ist?“ → „Das ist tatsächlich der heikle Punkt. Ich würde das nicht dem einzelnen Vorgesetzten überlassen, sondern vorher im Betrieb festlegen, etwa in einer Vereinbarung mit der Personalvertretung. Dann weiß jeder, woran er ist.“ |
| Prüfer → Sie | „Kann ein Gesetz allein die Unternehmenskultur überhaupt verändern?“ → „Allein sicher nicht. Ein Gesetz setzt einen Rahmen, aber ob die Leute abends wirklich abschalten, hängt stark davon ab, was die Führungskräfte vorleben. Wenn die Chefin um Mitternacht Mails verschickt, nützt die schönste Regel wenig.“ |
| Sie → Partnerin (Thema 2) | „Sie haben vorgeschlagen, Parkplätze schrittweise umzuwandeln. Wie würden Sie Geschäftsleute überzeugen, die befürchten, dass ihnen dann die Kundschaft wegbleibt?“ |
| Schwache Antwort | „Hm, das weiß ich nicht. Vielleicht der Chef.“ – zu kurz, keine Begründung, kein Bezug zum eigenen Vortrag |
Foglio d’esempio del Teil 2: il compito di discussione
Nel Teil 2 i due candidati ricevono lo stesso foglio: una situazione, un breve testo di Input e quattro punti. Non ci sono schede di ruolo, quindi porti la tua opinione. L’ultimo punto di solito indica dove deve arrivare la discussione – qui, a un consiglio comune.
| Elemento | Aufgabenblatt (tedesco) |
|---|---|
| Situation | Sie diskutieren mit einer Freundin bzw. einem Freund. Ihr jüngerer Cousin hat gerade die Schule abgeschlossen und überlegt, vor dem Studium ein Jahr lang zu reisen und zu jobben. Er hat Sie beide um Rat gebeten. |
| Input | Erst die Welt, dann der Hörsaal? Viele Schulabgängerinnen und Schulabgänger legen vor dem Studium ein Übergangsjahr ein. Befürworter sprechen von wertvollen Erfahrungen und mehr Klarheit bei der Studienwahl, Kritiker von verlorener Zeit und hohen Kosten. |
| Punkt 1 | Kommentieren Sie: Was halten Sie von einem Jahr Pause vor dem Studium? |
| Punkt 2 | Nennen Sie Vor- und Nachteile. |
| Punkt 3 | Gehen Sie auf die Situation in Ihrem Heimatland oder einem anderen Land ein. |
| Punkt 4 | Einigen Sie sich auf eine Empfehlung für Ihren Cousin. |
| Arbeitsanweisung | Diskutieren Sie etwa fünf Minuten miteinander. |
Dialogo modello: reagire, dissentire con garbo, accordarsi
Questo estratto è la seconda metà di una discussione sul foglio qui sopra. Nota come ogni battuta riprende prima quella precedente e solo dopo aggiunge qualcosa di nuovo: è esattamente ciò che premia il criterio Interaktion. I candidati inseriscono anche il punto 3 (paese d’origine) in modo naturale, invece di spuntare i punti uno alla volta.
| Chi parla | Battuta (tedesco) | Che cosa fa |
|---|---|---|
| A | Also, ich finde die Idee grundsätzlich gut. Wer direkt nach der Schule ins Studium geht, weiß oft gar nicht so genau, was er eigentlich will. | Esprime un’opinione e la motiva |
| B | Da ist was dran. Trotzdem sehe ich das etwas skeptischer: So ein Jahr kostet Geld, und ich habe Sorge, dass er danach den Anschluss verliert. | Concede in parte, poi dissente con garbo |
| A | Na ja, er will ja nicht nur reisen, sondern auch jobben. Damit könnte er einen Teil selbst finanzieren – und lernt nebenbei, mit Geld umzugehen. | Risponde all’argomento con un controargomento |
| B | Okay, wenn er arbeitet, sieht die Sache schon anders aus. Wie ist das eigentlich in deinem Heimatland – ist so eine Pause da üblich? | Cede un po’ e apre il punto 3 con una domanda |
| A | Eher nicht. Bei uns gilt eine Lücke im Lebenslauf schnell als verlorene Zeit. Ich habe allerdings den Eindruck, dass sich das gerade ändert. | Risponde con un esempio dal proprio paese |
| B | Dann lass uns doch mal festhalten: Wir raten ihm zu dem Jahr, aber nur mit einem klaren Plan – also Job, Budget und eine Frist, bis wann er sich fürs Studium bewirbt. | Propone un accordo concreto |
| A | Einverstanden. Das ist ein Kompromiss, mit dem wir beide gut leben können. | Conferma l’accordo |
Interaktion vale solo 4 dei 32 punti del Teil 2, ma anche l’Erfüllung (8 punti) dipende dal fatto che discutiate davvero insieme i quattro punti e raggiungiate l’obiettivo dell’ultimo.
Punteggio e simulazione Zertifly
Due esaminatori ti valutano con criteri fissi. Il Teil 1 vale 52 punti, il Teil 2 32; la pronuncia (Aussprache) si valuta una sola volta per entrambe le parti, con 16 punti. Per superare il modulo servono 60 punti su 100. La breve presentazione iniziale non viene valutata.
Su Zertifly segui gli stessi passi. Nel Teil 1 scegli uno di due temi, ti prepari con gli appunti e parli con un timer che mostra introduzione, i quattro punti e conclusione. Poi una partner IA e un esaminatore IA ti fanno una domanda a voce ciascuno, la partner presenta l’altro tema e tu le fai una domanda. Nel Teil 2 discuti dal vivo con una partner IA che ha una sua opinione, ti contraddice e guida verso un accordo. Alla fine vedi il punteggio per ogni criterio ufficiale.
Il primo esercizio di ogni lista è gratis e gli account gratuiti includono alcune valutazioni IA. La scheda Simulation, con entrambe le Teile in condizioni d’esame, fa parte di Pro.
| Teil | Criteri | Punti |
|---|---|---|
| Teil 1 · Vortrag halten | Erfüllung 10 · Kohärenz 10 · Wortschatz 10 · Strukturen 10 · Fragen/Antworten 12 | 52 |
| Teil 2 · Diskussion führen | Erfüllung 8 · Interaktion 4 · Wortschatz 10 · Strukturen 10 | 32 |
| Teil 1 + Teil 2 | Aussprache | 16 |
| Modul Sprechen | Gesamt · bestanden ab 60 Punkten | 100 |
Fonti ufficiali
Le regole e le cifre dell’esame in questa guida sono state verificate con le fonti ufficiali qui sotto.
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