Goethe C1 Schreiben: примеры текстов для Teil 1 и Teil 2
Обновлено: 11 ноября 2026 г. · Проверено по официальным документам экзамена
Два полных примера к Goethe-Zertifikat C1 Schreiben в актуальном модульном формате: для каждой Teil — лист с заданием, образец ответа, написанный специально для этой страницы, и короткий разбор того, что приносит баллы по критериям Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz и Strukturen. Темы оригинальные: темы официального Modellsatz мы сознательно не используем.
Задание Teil 1: пост для форума о четырёхдневной рабочей неделе
В Teil 1 вы пишете Diskussionsbeitrag для онлайн-форума. На листе указаны название форума, рамка с заголовком и ключевым вопросом и четыре пункта. Каждый пункт — речевая функция (объяснить, взвесить, описать, предложить), и каждый должен явно присутствовать в тексте.
Регистр нейтральный, публичный: вы пишете для незнакомых читателей, поэтому без «du», без обращения и без разговорного тона.
| Часть листа | Текст на листе (немецкий) |
|---|---|
| Форум | Diskussionsforum des Magazins „Arbeitswelt aktuell“ |
| Рамка: заголовок | Die Vier-Tage-Woche – Zukunftsmodell oder Wunschdenken? |
| Рамка: ключевой вопрос | Sollten Unternehmen die Vier-Tage-Woche bei vollem Lohn einführen? |
| Пункт 1 | erklären, warum das Thema gerade jetzt so intensiv diskutiert wird |
| Пункт 2 | Vor- und Nachteile für Beschäftigte und Unternehmen abwägen |
| Пункт 3 | beschreiben, in welchen Branchen die Umsetzung schwierig sein könnte |
| Пункт 4 | eine Alternative oder einen Kompromiss vorschlagen |
| Инструкция | Schreiben Sie einen Diskussionsbeitrag (circa 230 Wörter). Gehen Sie auf alle vier Punkte ein. |
Образец ответа Teil 1 (246 слов)
Die Vier-Tage-Woche wird derzeit so leidenschaftlich diskutiert wie kaum ein anderes Arbeitszeitmodell. Das hat vor allem zwei Gründe: Zum einen fehlen in vielen Branchen Fachkräfte, sodass Arbeitgeber mit attraktiven Bedingungen um Bewerber werben müssen. Zum anderen hat die Pandemie gezeigt, dass sich Arbeit flexibler organisieren lässt, als man lange angenommen hatte.
Für Beschäftigte liegen die Vorteile auf der Hand: Ein zusätzlicher freier Tag schafft Raum für Familie, Weiterbildung oder Erholung, was langfristig auch Krankheitstage reduzieren kann. Unternehmen profitieren, wenn motivierte Mitarbeitende in kürzerer Zeit konzentrierter arbeiten. Allerdings darf man nicht übersehen, dass die verbleibenden vier Arbeitstage oft länger und intensiver werden. Wer ohnehin unter Zeitdruck steht, empfindet diese Arbeitsverdichtung womöglich als zusätzliche Belastung. Für Unternehmen wiederum kann das Modell teuer werden, wenn bei vollem Lohn weniger Stunden geleistet werden, ohne dass die Produktivität entsprechend steigt.
Besonders schwierig dürfte die Umsetzung in der Pflege, im Einzelhandel oder im öffentlichen Nahverkehr sein. Dort muss der Betrieb an sechs oder sieben Tagen in der Woche gewährleistet sein, und ein zusätzlicher freier Tag pro Person ließe sich nur mit mehr Personal ausgleichen – genau daran mangelt es jedoch.
Eine verpflichtende Vier-Tage-Woche bei vollem Lohn für alle halte ich deshalb für wenig realistisch. Stattdessen schlage ich vor, dass Betriebe und Beschäftigte gemeinsam Wahlmodelle entwickeln: Wer möchte, könnte seine Wochenstunden auf vier Tage verteilen oder seine Arbeitszeit vorübergehend reduzieren. Entscheidend ist meines Erachtens nicht die Zahl der Arbeitstage, sondern die Frage, ob die Arbeitszeit zu den Aufgaben und zum Leben der Menschen passt.
Оригинальный учебный текст. Смотрите, как каждый абзац раскрывает один пункт; не заучивайте его: выученный текст редко подходит к новым пунктам.
Почему этот пост получает высокие баллы
- Erfüllung: все четыре пункта раскрыты по порядку, по абзацу на каждый, а вывод чётко отвечает на ключевой вопрос (обязательная четырёхдневка при полной зарплате — «wenig realistisch»).
- Kohärenz: zum einen / zum anderen, allerdings, wiederum, deshalb и stattdessen ведут читателя; третий абзац возвращается к нехватке кадров из первого, и аргументация остаётся цельной.
- Wortschatz: точные устойчивые сочетания вместо общих слов — auf der Hand liegen, Arbeitsverdichtung, den Betrieb gewährleisten, Wahlmodelle entwickeln — и вариативность (Beschäftigte / Mitarbeitende).
- Strukturen: so … wie kaum ein, sodass, ohne dass, придаточное с wer, dürfte для осторожного предположения, Konjunktiv II (ließe sich, könnte) и sich lassen как замена пассива.
Задание Teil 2: тактично отказаться от проекта
Teil 2 — официальное письмо в рабочем или университетском контексте человеку, с которым у вас нет близких отношений. Ситуация описана в двух-трёх предложениях, адресат назван по имени, а четыре пункта говорят, что нужно сделать. Содержание намеренно деликатное: жалоба, особая просьба, отказ или объяснение.
Вежливость здесь входит в Erfüllung: обращение на Sie, правильные приветствие и заключительная формула и тон, который не портит отношения.
| Часть листа | Текст на листе (немецкий) |
|---|---|
| Ситуация | Sie arbeiten seit einem Jahr in der Marketingabteilung eines mittelgroßen Unternehmens. Ihr Abteilungsleiter, Herr Lindner, hat Sie gebeten, kurzfristig die Leitung eines neuen Projekts zu übernehmen. Wegen eines bereits zugesagten Kundenprojekts können Sie das Angebot im Moment nicht annehmen. |
| Адресат | Herr Lindner, Abteilungsleiter |
| Пункт 1 | sich für das Vertrauen bedanken |
| Пункт 2 | die Absage begründen |
| Пункт 3 | Verständnis für die Lage der Abteilung zeigen |
| Пункт 4 | eine Alternative vorschlagen |
| Инструкция | Schreiben Sie eine E-Mail an Herrn Lindner (circa 120 Wörter). Gehen Sie auf alle vier Punkte ein. |
Образец письма Teil 2 (123 слова)
Sehr geehrter Herr Lindner,
vielen Dank für Ihr Angebot, die Leitung des neuen Projekts zu übernehmen. Dass Sie mir diese Aufgabe zutrauen, freut mich sehr.
Nach reiflicher Überlegung muss ich jedoch leider absagen. Ich habe bereits zugesagt, das Kundenprojekt für die Firma Halberg bis Ende März zu betreuen, und möchte diese Verpflichtung nicht vernachlässigen. Beide Aufgaben gleichzeitig könnte ich nicht mit der nötigen Sorgfalt erfüllen.
Mir ist bewusst, dass die Abteilung derzeit unter großem Zeitdruck steht und Sie schnell eine Lösung brauchen. Daher würde ich vorschlagen, das Projektteam in der Anfangsphase beratend zu unterstützen und die Leitung ab April zu übernehmen, falls das für Sie infrage kommt.
Für ein kurzes Gespräch stehe ich Ihnen jederzeit gern zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen
Sara Novak
Оригинальный учебный текст. Обращение, прощание и имя входят в объём; главное делает содержание.
Почему это письмо получает высокие баллы
- Erfüllung: благодарность, причина, понимание и альтернатива — каждое в отдельном предложении; отказ однозначный, но смягчённый (Nach reiflicher Überlegung … leider).
- Kohärenz: благодарность → отказ (jedoch) → причина → понимание (Mir ist bewusst) → предложение (Daher) → готовность обсудить. После запятой в обращении текст продолжается со строчной буквы: «vielen Dank».
- Wortschatz: выражения нужного регистра: jemandem etwas zutrauen, eine Verpflichtung nicht vernachlässigen, beratend unterstützen, infrage kommen.
- Strukturen: придаточное с dass в роли подлежащего, Konjunktiv II вежливости (könnte, würde vorschlagen), придаточное с falls и инфинитивные обороты.
Как оценивается Goethe C1 Schreiben
Каждый критерий оценивается по пяти уровням, от A до E, промежуточных значений нет. Текст независимо проверяют два экзаменатора, засчитывается среднее.
Объём важен только снизу: если текст короче примерно половины требуемого или не по теме, Erfüllung получает E, и вся Teil — 0 баллов. Писать больше 230 или 120 слов не штрафуется. Сильные кандидаты чаще всего теряют баллы, когда один из четырёх пунктов раскрыт не совсем так, как требуется.
| Критерий | Teil 1 | Teil 2 | Что проверяется |
|---|---|---|---|
| Erfüllung | 14 | 10 | Четыре пункта, как требуется, регистр и вежливость, объём |
| Kohärenz | 14 | 10 | Построение, абзацы, связки, связь между предложениями |
| Wortschatz | 16 | 10 | Широта и точность лексики, устойчивые сочетания |
| Strukturen | 16 | 10 | Разнообразие и правильность грамматики и конструкций |
| Gesamt | 60 | 40 | Модуль: 100 баллов, сдан от 60 |
Официальные источники
Правила экзамена и цифры в этом руководстве проверены по официальным источникам ниже.
Связанное руководство
Напишите свой первый текст C1 сегодня
Выберите тему для форума или ситуацию для письма в модуле Goethe C1 Schreiben, пишите на время и смотрите баллы по каждому критерию. Ваш личный маршрут подготовки к C1 в личном кабинете подскажет, что тренировать дальше.