Goethe C1 Sprechen Redemittel: фразы для Vortrag и Diskussion
Обновлено: 11 ноября 2026 г. · Проверено по официальным документам экзамена
На C1 Sprechen одной хорошей идеи мало – её нужно подать структурированно и в живом взаимодействии. Таблицы Redemittel на этой странице идут по ходу экзамена: сначала Vortrag в Teil 1 (вступление, переходы, пример, заключение), затем раунд вопросов, в конце Diskussion в Teil 2. Завершают страницу три задания на выбор уместной реакции.
Фразы для Vortrag: Einleitung, Überleitung, Beispiel, Schluss
Экзаменаторы ждут ясного вступления, четырёх пунктов карточки и заключения. Фразы-переходы показывают слушателю, где вы сейчас, и держат балл за Kohärenz. Одна-две фразы на каждую функцию, которые вы произносите свободно, полезнее длинных списков.
| Функция | Redemittel (на немецком) |
|---|---|
| Вступление: начало | Ich möchte heute über ein Thema sprechen, das viele von uns direkt betrifft: … |
| Вступление: начало | Ich habe mich für das Thema … entschieden, weil … |
| Вступление: план | Mein Vortrag besteht aus vier Teilen: Zunächst …, danach …, anschließend … und zum Schluss … |
| Вступление: план | Zuerst möchte ich erläutern, …; danach gehe ich auf … ein. |
| Переход | Damit komme ich zu meinem zweiten Punkt. |
| Переход | Nachdem wir gesehen haben, dass …, stellt sich die Frage, … |
| Переход | Ein weiterer Aspekt, der nicht unterschätzt werden sollte, ist … |
| Пример | Ein anschauliches Beispiel dafür ist … |
| Пример | Das lässt sich gut an … veranschaulichen. |
| Пример | Ich habe selbst erlebt, wie … |
| Взвешивание аргументов | Dafür spricht vor allem, dass … Dagegen lässt sich einwenden, dass … |
| Взвешивание аргументов | Unterm Strich überwiegen für mich die Vorteile, weil … |
| Сравнение стран | In meinem Heimatland sieht die Situation etwas anders aus: … |
| Сравнение стран | Im Vergleich zu Deutschland wird bei uns deutlich mehr Wert auf … gelegt. |
| Заключение | Zusammenfassend lässt sich sagen, dass … |
| Заключение | Abschließend möchte ich betonen, dass … |
| Заключение | Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit – ich freue mich auf Ihre Fragen. |
Задавать вопросы и отвечать (Fragen/Antworten)
После доклада примерно две минуты вам задают вопросы сначала партнёр, потом экзаменатор; после доклада партнёра спрашиваете вы. Хороший вопрос опирается на то, что собеседник действительно сказал; хороший ответ – это реакция, чёткая мысль и обоснование.
| Функция | Redemittel (на немецком) |
|---|---|
| Вопрос партнёру | Sie haben erwähnt, dass … Könnten Sie das noch etwas genauer erklären? |
| Вопрос партнёру | Mich würde interessieren, wie Sie zu … stehen. |
| Вопрос партнёру | Wie würden Sie auf den Einwand reagieren, dass …? |
| Выиграть время | Gute Frage – lassen Sie mich kurz überlegen. |
| Выиграть время | Darüber habe ich ehrlich gesagt so noch nicht nachgedacht, aber … |
| Уточнить вопрос | Wenn ich Sie richtig verstehe, geht es Ihnen um …? |
| Уточнить вопрос | Meinen Sie damit eher … oder …? |
| Ответ с обоснованием | Ich würde sagen, …, und zwar aus folgendem Grund: … |
| Ответ с обоснованием | Wie ich vorhin schon angedeutet habe, … |
| Признать, что не знаете | Dazu habe ich keine genauen Zahlen, aber meiner Erfahrung nach … |
Diskussion: мнение, согласие, возражение, уступка
В Teil 2 ролевых карточек нет: вы отстаиваете собственное мнение и реагируете на партнёра. Вежливое возражение – признак уровня C1: сначала покажите, что поняли другую сторону, затем добавьте свой аргумент. Фразы для дискуссии даны в форме du; если вы с партнёром на Sie, адаптируйте их (dir → Ihnen, du → Sie).
| Функция | Redemittel (на немецком) |
|---|---|
| Высказать мнение | Ich bin der Auffassung, dass … |
| Высказать мнение | Für mich ist entscheidend, dass … |
| Высказать мнение | Ich sehe das so: … |
| Согласиться | Da stimme ich dir völlig zu. |
| Согласиться | Genau das ist auch mein Punkt. |
| Согласиться | Das sehe ich genauso, vor allem weil … |
| Возразить | Da muss ich dir widersprechen: … |
| Возразить | Das sehe ich etwas anders. |
| Возразить | Ich verstehe dein Argument, aber hast du bedacht, dass …? |
| Частично уступить (einlenken) | Da ist was dran, trotzdem … |
| Частично уступить (einlenken) | Das stimmt zwar, aber … |
| Частично уступить (einlenken) | Okay, in diesem Punkt gebe ich dir recht. |
Diskussion: уточнение, компромисс, итог
Последний пункт листа обычно задаёт цель: прийти к согласию или подвести итог позиций. В последнюю минуту сведите дискуссию воедино одной из этих фраз. Переспросить, если вы не поняли партнёра, – тоже часть взаимодействия.
| Функция | Redemittel (на немецком) |
|---|---|
| Попросить подробностей | Wie meinst du das genau? |
| Попросить подробностей | Kannst du dafür ein Beispiel nennen? |
| Попросить подробностей | Und wie ist das bei dir im Heimatland? |
| Предложить компромисс | Wie wäre es, wenn wir uns darauf einigen, dass …? |
| Предложить компромисс | Könnten wir uns darauf verständigen, dass …? |
| Предложить компромисс | Ein möglicher Kompromiss wäre … |
| Предложить компромисс | Dann halten wir also fest: … |
| Подвести итог | Lass uns kurz zusammenfassen: Du findest …, ich dagegen … |
| Подвести итог | Wir sind uns also einig, dass …, sehen aber … unterschiedlich. |
| Направить разговор | Lass uns noch auf … eingehen. |
| Направить разговор | Bevor wir zum Schluss kommen: … |
Упражнение: какая реакция уместна?
В трёх коротких ситуациях выберите самое уместное высказывание. Все варианты грамматически верны; разница – в соответствии заданию и регистру.
Sprechen Teil 2 · Оригинальное упражнение 1
Wählen Sie die passendste Reaktion.
Welche Reaktion passt am besten in die Diskussion?
Sprechen Teil 1 · Оригинальное упражнение 2
Wählen Sie die passendste Frage.
Welche Frage stellen Sie ihm in der Fragerunde?
Sprechen Teil 2 · Оригинальное упражнение 3
Wählen Sie die passendste Äußerung.
Wie leiten Sie am besten zum Ende über?
Zertifly создал эти оригинальные задания на основе официальных форматов заданий; это не вопросы прошлых экзаменов.
Регистр и типичные ошибки
Просто прочитать фразы мало – их нужно вспоминать во время речи и под давлением времени. На Zertifly ИИ-партнёрша возражает вам и ищет согласия, а экзаменатор задаёт вопросы; оценка показывает отдельно официальные критерии, такие как Wortschatz, Strukturen и Interaktion.
- Избегайте резких фраз („Quatsch“, „Das ist falsch“). Смягчайте с помощью Konjunktiv II: „Ich würde eher sagen, dass …“.
- Не повторяйте всё время одну фразу („Ich denke …“). Wortschatz оценивают по разнообразию и точности.
- Фраза сама по себе баллов не даёт: после „Ein anschauliches Beispiel dafür ist …“ должен идти настоящий пример.
- К экзаменаторам всегда обращайтесь на Sie; в Teil 2 держитесь той формы, которую выбрали с партнёром.
Официальные источники
Правила экзамена и цифры в этом руководстве проверены по официальным источникам ниже.
Связанное руководство
Закрепите фразы в речи
Откройте Goethe C1 Sprechen на Zertifly, бесплатно попробуйте первые упражнения Vortrag и Diskussion и используйте эти фразы в настоящем разговоре.