Goethe C1 örnek sorular: 4 modülden çözümlü Beispielaufgaben

Seviye:C1Süre:~3 sa 20 dkÜcret:~260 €Geçerlilik:SüresizFormat:Kâğıt / Bilgisayar

Son güncelleme: 11 Kasım 2026 · Resmî sınav belgeleriyle doğrulandı

Bu sayfada Goethe-Zertifikat C1'in her modülünden bir örnek var: iki Lesen Teil 1 boşluğu, bir Lesen Teil 2 sorusu, iki Lesen Teil 4 eşleştirmesi, dinleyerek çözeceğiniz iki Hören Teil 2 sorusu, iki Schreiben görev kartı ve iki Sprechen kartı. Cevabınızı kutuda kontrol edin, açıklamayı okuyun ve aynı Teil'in tam setine tek tıkla geçin. Tüm metinler özgündür; yalnızca görev formatı 1 Ocak 2024'ten beri geçerli modüler C1 sınavını izler.

Lesen Teil 1 ve Teil 2: boşluklu dergi metni ve araştırma haberi

Lesen Teil 1'de (Aufgaben 1–8) bir dergi makalesinde sekiz kelime boşluğu vardır. Burada yalnızca anlam değil, bağlama uyan kelime sorulur: zaman zarfları, bağlaçlar, sabit fiil-isim kalıpları. Teil 2'de (Aufgaben 9–15) bir araştırmayı anlatan online makaleye yedi çoktan seçmeli soru gelir.

Aşağıdaki iki boşluk ve bir soru aynı mantıkla kurulmuştur. Önce cevabınızı seçin, sonra açıklamada çeldiricinin neden yanlış olduğunu okuyun. Sınavda cevapları süre içinde Antwortbogen'e aktarmanız gerekir; bu süreyi 65 dakikanın içinde planlayın.

Bu sayfadaki tüm metinler ve sorular Zertifly'ın özgün alıştırmalarıdır; resmî Goethe-Institut materyali değildir.

Lesen Teil 1 · Özgün alıştırma 1

Lesen Sie den Artikel aus einer Zeitschrift. Wählen Sie für jede Lücke die richtige Lösung.

Leihen statt kaufen – Eine Bohrmaschine wird im Laufe ihres Lebens oft nur wenige Stunden benutzt, und trotzdem liegt in fast jedem Keller eine. Genau hier setzen sogenannte Leihläden an: Gegen einen kleinen Mitgliedsbeitrag können Nachbarn Werkzeug, Campingausrüstung oder Nähmaschinen ausleihen. Was vor einigen Jahren als Nischenidee begann, ist (1) … in vielen Städten zu finden. Die Betreiber verstehen sich dabei nicht nur als Verleiher: Wer etwas zurückbringt, bleibt oft auf einen Kaffee und kommt mit anderen ins (2) … – über Reparaturtipps, aber auch über ganz andere Dinge.

Lücke (1): Was vor einigen Jahren als Nischenidee begann, ist … in vielen Städten zu finden.

Lesen Teil 1 · Özgün alıştırma 2

Lücke (2): Wer etwas zurückbringt, bleibt oft auf einen Kaffee und kommt mit anderen ins …

Lesen Teil 2 · Özgün alıştırma 3

Lesen Sie den Onlineartikel über eine Studie. Wählen Sie die richtige Lösung.

Wer im Januar beschließt, mehr Sport zu treiben, gibt den Vorsatz oft schon nach wenigen Wochen wieder auf. Ein Team von Psychologinnen und Psychologen wollte wissen, woran das liegt, und begleitete mehrere Hundert Freiwillige über ein halbes Jahr. Das Ergebnis überraschte selbst die Forschenden: Nicht mangelnde Willenskraft entschied über Erfolg oder Misserfolg, sondern die Frage, wie konkret das Vorhaben geplant war. Teilnehmende, die von Anfang an festgelegt hatten, wann und wo sie trainieren wollten, blieben deutlich häufiger dabei. Wer sich dagegen nur allgemein „mehr Bewegung“ vorgenommen hatte, scheiterte meist an der ersten stressigen Woche.

Was war laut der Studie entscheidend dafür, ob die Teilnehmenden ihren Vorsatz durchhielten?

Görevler Zertifly tarafından resmî soru türlerine göre özgün hazırlanmıştır; geçmiş sınavlardan alınmamıştır.

Lesen Teil 4: üç uzman görüşünü eşleştirme

Lesen Teil 4'te (Aufgaben 24–30) aynı soruya üç uzman farklı açılardan cevap verir ve yedi ifadeyi doğru kişiyle eşleştirirsiniz. Zorluk, ifadelerin metindeki kelimeleri tekrar etmemesidir: kimin neyi savunduğunu, kimin bir konuyu yalnızca andığını ayırt etmeniz gerekir.

Önce üç metni okuyup her uzmanın ana tezini birkaç kelimeyle not edin, sonra ifadelere geçin. Bir ifade birden fazla kişiye benziyorsa, hangisinin onu gerçekten talep ettiğine veya gerekçelendirdiğine bakın.

Lesen Teil 4 · Özgün alıştırma 1

Lesen Sie die drei Beiträge. Welche Aussage passt zu welcher Person? Passt eine Aussage zu keiner Person, wählen Sie 0.

Sollten Schulen Hausaufgaben abschaffen? (a) Dr. Lena Hartmann, Bildungsforscherin: „Hausaufgaben verstärken vor allem soziale Unterschiede: Kinder, deren Eltern helfen können, profitieren, die anderen bleiben zurück. Übungszeit gehört deshalb in den Unterricht, wo Lehrkräfte sie begleiten können.“ (b) Markus Feld, Gymnasiallehrer: „Ganz ohne Übung zu Hause geht es nicht, etwa beim Vokabellernen. Entscheidend ist aber, dass die Aufgaben kurz sind und im Unterricht besprochen werden – sonst sind sie wertlos.“ (c) Sevgi Arslan, Elternvertreterin: „In vielen Familien wird der Nachmittag zum Dauerstreit um Hausaufgaben. Ich wünsche mir, dass Schulen offen sagen, wie viel Zeit pro Tag angemessen ist, statt das jeder Lehrkraft selbst zu überlassen.“

Wer übt, braucht danach eine Rückmeldung – sonst bringt die Übung wenig.

Lesen Teil 4 · Özgün alıştırma 2

Schulen sollten Familien klarer mitteilen, welchen Zeitaufwand sie erwarten.

Görevler Zertifly tarafından resmî soru türlerine göre özgün hazırlanmıştır; geçmiş sınavlardan alınmamıştır.

Hören Teil 2: radyo röportajı (iki kez dinlenir)

Hören Teil 2 (Aufgaben 7–15) bir radyo röportajıdır ve iki kez dinlenir. Aşağıdaki kayıt tarayıcınızın Almanca sesiyle okunur; her soruda bir kez çalabilirsiniz, yani iki soru için toplam iki dinleme hakkınız olur.

Bu örnekte ifadeleri „stimmt“, „stimmt nicht“ veya „dazu wird nichts gesagt“ olarak değerlendirirsiniz. Üçüncü seçenek dikkat ister: konuşmacı bir konuya değinir ama ifadedeki iddiayı söylemez. İlk dinlemede ana fikre, ikincisinde ayrıntıya odaklanın.

Hören Teil 2 · Özgün alıştırma 1

Sie hören einen Ausschnitt aus einem Radiointerview. Wählen Sie: stimmt, stimmt nicht oder dazu wird nichts gesagt.

Laut Frau Brandt leiden junge Stadtbäume am stärksten unter Hitze.

Hören Teil 2 · Özgün alıştırma 2

Hören Sie den Ausschnitt noch einmal.

Frau Brandt fordert, dass Bürgerinnen und Bürger beim Gießen der Bäume helfen.

Görevler Zertifly tarafından resmî soru türlerine göre özgün hazırlanmıştır; geçmiş sınavlardan alınmamıştır.

Schreiben Teil 1: forum yazısı için görev kartı

Schreiben Teil 1'de bir online forum için Diskussionsbeitrag yazarsınız: yaklaşık 230 kelime, önerilen süre 50 dakika, 60 puan. Görev kartında forumun adı, başlık ve yönlendirici soruyu içeren bir konu kutusu ve ele almanız gereken dört nokta bulunur. Forum herkese açık olduğu için dil nötr ve nesnel olmalıdır.

Tipik puan kaybı, dört noktadan birinin tam istendiği gibi işlenmemesidir: „abwägen“ yazıyorsa iki tarafı da tartın, „begründen“ yazıyorsa gerekçe verin. Değerlendirme Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz ve Strukturen kriterleriyle yapılır (14/14/16/16 puan).

ÖğeKartta (Almanca)
Forum„Stadtleben heute“ – Diskussionsforum eines Stadtmagazins
Konu kutusuInnenstädte ohne Autos? – Sollten Innenstädte für private Autos gesperrt werden?
Nokta 1die aktuelle Verkehrssituation in Städten Ihres Landes beschreiben
Nokta 2Vor- und Nachteile autofreier Innenstädte abwägen
Nokta 3darlegen, welche Gruppen von einer Sperrung besonders betroffen wären
Nokta 4Ihre eigene Position begründen
GörevSchreiben Sie einen Beitrag für das Forum (ca. 230 Wörter). Gehen Sie auf alle vier Punkte ein.

Schreiben Teil 2: resmî e-posta için görev kartı

Schreiben Teil 2, iş veya üniversite bağlamında yakın ilişkiniz olmayan birine yazılan resmî bir e-postadır: yaklaşık 120 kelime, önerilen süre 25 dakika, 40 puan. Kartta 2–3 cümlelik bir durum, adı verilen alıcı ve dört nokta vardır. Sie hitabı ve nezaket puana dahildir.

Bu örnekte bir talebi kibarca reddediyorsunuz: teşekkür, ret ve gerekçe, alternatif öneri, gelecek için hazır olduğunuzu gösterme. İki Teil'in sırası serbesttir. İstenen uzunluğun yaklaşık yarısının altında kalan ya da konu dışı bir metin o Teil'den 0 puan alır; fazla yazmak ise puan kaybettirmez.

ÖğeKartta (Almanca)
DurumSie arbeiten seit einigen Monaten in der Marketingabteilung eines Verlags. Ihre Vorgesetzte bittet Sie, am kommenden Samstag den Stand des Verlags auf einer Buchmesse zu betreuen. An diesem Tag haben Sie jedoch eine seit Langem geplante Verpflichtung.
AlıcıFrau Dr. Kessler, Leiterin der Marketingabteilung
Nokta 1sich für das Vertrauen bedanken
Nokta 2die Bitte höflich ablehnen und den Grund nennen
Nokta 3eine andere Lösung vorschlagen
Nokta 4Ihre Bereitschaft für spätere Einsätze zeigen
GörevSchreiben Sie eine E-Mail an Frau Dr. Kessler (ca. 120 Wörter).

Sprechen Teil 1: Vortrag için iki konu

Sprechen Teil 1'de iki konudan birini seçer ve yaklaşık 5 dakikalık bir Vortrag yaparsınız: giriş, dört nokta, sonuç. Ardından yaklaşık 2 dakika sorular gelir: önce partnerinizden, sonra bir sınav görevlisinden. Partneriniz sunum yaptığında siz de ona bir soru sorarsınız.

Sınavdan önce 20 dakika hazırlık süreniz vardır; notlarınızı sınava götürebilirsiniz, sözlük kullanılamaz. Teil 1 toplam 52 puandır: Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz ve Strukturen için 10'ar, sorular ve cevaplar için 12 puan.

KonuKartta (Almanca)
ASoziales Pflichtjahr für junge Erwachsene? – 1) die Situation in Ihrem Land beschreiben · 2) Formen von freiwilligem Engagement vorstellen · 3) Vor- und Nachteile einer Pflicht abwägen · 4) Ihre Meinung begründen
BWeiterbildung im Berufsleben – 1) Gründe nennen, warum Weiterbildung wichtiger wird · 2) verschiedene Formen der Weiterbildung vorstellen · 3) Hindernisse beschreiben · 4) Ihre Meinung begründen

Sprechen Teil 2: Diskussion kâğıdı

Sprechen Teil 2'de iki aday aynı kâğıdı alır: kısa bir giriş metni ve dört nokta. Rol dağılımı yoktur; yaklaşık 5 dakika boyunca artıları ve eksileri tartışır, göreve göre ortak bir sonuca varır ya da pozisyonları özetlersiniz. Teil 2 32 puandır; Aussprache iki bölüm için birlikte 16 puan alır.

Aşağıdaki kâğıtla bir çalışma arkadaşınızla ya da Zertifly'daki yapay zekâ partnerle pratik yapın. Kendi fikrinizi söylemek kadar partnerin argümanına doğrudan cevap vermek de (Interaktion) puanlanır.

  • Ausgangstext: Ein Online-Magazin fragt seine Leserinnen und Leser: Sollten Supermärkte verpflichtet werden, Lebensmittel, die sie nicht mehr verkaufen können, kostenlos weiterzugeben?
  • Punkt 1: Gründe für eine solche Pflicht
  • Punkt 2: mögliche Probleme bei der Umsetzung
  • Punkt 3: die Rolle der Verbraucherinnen und Verbraucher
  • Punkt 4: zu einer gemeinsamen Empfehlung kommen

Resmî kaynaklar

Bu rehberdeki sınav kuralları ve sayısal bilgiler aşağıdaki resmî kaynaklardan doğrulanmıştır.

İlgili rehber

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