telc B1 Schreiben Redemittel: Resmî Kriterlere Göre Kalıplar
Son güncelleme: Ağustos 2026 · 8 dakikalık okuma
telc B1'in yazma bölümü 30 dakikada tek bir e-postayla 45 puan (toplamın %15'i) getirir ve üç kritere göre değerlendirilir. Aşağıdaki kalıplar rastgele seçilmiş "güzel cümleler" değil: her biri, resmî değerlendirme kriterlerinin açıkça istediği bir şeyi karşılıyor.
Önce puan nasıl hesaplanıyor?
| Kriter | A | B | C | D |
|---|---|---|---|---|
| I – Aufgabenbewältigung | 5 | 3 | 1 | 0 |
| II – Kommunikative Gestaltung | 5 | 3 | 1 | 0 |
| III – Formale Richtigkeit | 5 | 3 | 1 | 0 |
Üç kriterin toplamı üçle çarpılır: 15 × 3 = 45 puan. Metniniz iki lisanslı telc değerlendiricisi tarafından okunur; puanlar farklıysa ikinci değerlendirme geçerlidir.
Kaynak: telc gGmbH, telc Deutsch B1 Übungstest 1 — "Bewertungskriterien Schriftlicher Ausdruck".
Kriter I: dört Leitpunkt = A notu
Resmî ölçek son derece nettir:
- A — dört Leitpunkt'in dördü de içerik olarak uygun biçimde işlenmiş.
- B — üç Leitpunkt işlenmiş.
- C — iki Leitpunkt işlenmiş.
- D — yalnızca bir ya da hiç Leitpunkt işlenmemiş.
İyi haber şu: kriter metni bir Leitpunkt'ın tek ve hatta kısa bir cümleyle karşılanabileceğini, hatta iki Leitpunkt'ın tek cümlede işlenebileceğini açıkça söylüyor. Yani uzun yazmak değil, dördünü de kapsamak önemli. Kötü haber: bir Leitpunkt'ı atlamak sizi doğrudan A'dan B'ye (5 puandan 3'e, yani ×3 ile 6 puan) düşürür.
"Thema verfehlt" ile "Situierung verfehlt" farkı
Metin göreve hiç ya da neredeyse hiç bağlı değilse Thema verfehlt sayılır ve üç kriterin üçünde de D verilir. Ama konu doğru, yalnızca durum yanlış anlaşılmışsa (Situierung verfehlt) sadece Kriter I D olur; II ve III normal puanlanır. Resmî örnek: kurs yöneticisinin davetini kabul etmeniz isteniyorsa, özür mektubu yazmak Thema verfehlt, kurs yöneticisine davet yazmak ise Situierung verfehlt'tir.
Kriter II'nin gizli kuralları
Kommunikative Gestaltung ifade çeşitliliğini, metin mantığını, bağlayıcıları ve register (hitap düzeyi) tutarlılığını ölçer. Resmî kriter, A notunun verilmediği dört durumu tek tek sayıyor:
- Kişisel/yarı resmî e-postanın tür özellikleri eksikse (hitap, selamlama/kapanış).
- Yanlış register seçildiyse veya kullanım gidip geliyorsa (du ↔ Sie).
- Leitpunkt'lar birbirine bağlanmadan yan yana duruyorsa.
- Cümlelerin çoğu "Ich" ya da "Wir" ile başlıyorsa.
Son madde, adayların neredeyse hiç bilmediği bir kuraldır ve düzeltmesi çok kolaydır: cümlelerin bir kısmını zaman/yer/bağlaç ile başlatın — Nächste Woche habe ich …, Deshalb schlage ich vor …, Wenn du willst, können wir …
Ayrıca dikkat: bu görev bir e-postadır, bu yüzden klasik mektup unsurları (gönderen, alıcı, tarih, konu satırı) resmî kriterlere göre zorunlu değildir. Gerekli olan, e-postanın kendi tür özellikleridir: uygun bir Anrede, bir giriş cümlesi ve bir Grußformel.
Kriter III: hangi hata daha çok zarar veriyor?
Burada resmî ilke "Primat der Verständlichkeit" — yani anlaşılırlığın önceliği. Kriter metni açıkça şöyle diyor: ek hataları ve cins (Genus) hataları, uyum (Kongruenz) hatalarından daha az ağırlık taşır. Hatalar metnin hızlıca anlaşılmasını engellemiyorsa A ya da B hâlâ mümkündür.
Ve önemli bir teselli: Kriter III D alsa bile Kriter I ve II A, B veya C olabilir. Yani dil bilginiz zayıfsa bile dört Leitpunkt'ı kapsamak ve metni düzgün bağlamak puan getirir.
Hazır kalıplar
Hitap (Anrede)
- Kişisel (du): Liebe Marianne, / Lieber Thomas, / Hallo Anna,
- Yarı resmî (Sie): Sehr geehrte Frau Weber, / Sehr geehrter Herr Janosch, / Sehr geehrte Damen und Herren,
Kural basit: gelen metin size nasıl hitap ediyorsa siz de öyle cevap verin. Ortada karar değiştirmek Kriter II'de doğrudan puan kaybettirir.
Giriş (Einleitung)
- vielen Dank für deine E-Mail / für Ihre Nachricht.
- ich habe mich sehr über deine Einladung gefreut.
- ich habe Ihre Anzeige gelesen und interessiere mich sehr für Ihr Angebot.
- entschuldige bitte, dass ich erst jetzt schreibe.
Dört Leitpunkt için kalıplar
| İşlev | Kalıp |
|---|---|
| Öneri sunma | Ich schlage vor, dass … / Wie wäre es, wenn …? / Am besten wäre es, … |
| Görüş bildirme | Meiner Meinung nach … / Ich finde, dass … / Ich bin der Meinung, dass … |
| Gerekçelendirme | … , weil … / Der Grund dafür ist, dass … / Deshalb … |
| Rica | Könntest du mir bitte …? / Ich hätte gerne … / Wären Sie so nett, … |
| Bilgi sorma | Ich würde gerne wissen, ob … / Können Sie mir sagen, wie viel …? |
| Reddetme / karşı öneri | Leider kann ich nicht …, aber vielleicht können wir … / Statt … könnten wir … |
Bağlayıcılar (Kriter II'nin kalbi)
Leitpunkt'ları birbirine bağlayan kelimeler, A ile B arasındaki farkı yaratır:
- Sıralama: zuerst, danach, außerdem, schließlich
- Sebep-sonuç: weil, da, deshalb, darum
- Zıtlık: aber, trotzdem, obwohl
- Koşul ve amaç: wenn, falls, damit
Kapanış (Schluss)
- Ich freue mich auf deine Antwort. / Bitte schreib mir bald.
- Ich würde mich über eine baldige Antwort freuen.
- Kişisel: Liebe Grüße / Herzliche Grüße — Yarı resmî: Mit freundlichen Grüßen
Yazdığınız metni değerlendirtin
Zertifly'da B1 mektubunuzu yazıp aynı üç kritere göre geri bildirim alabilirsiniz: hangi Leitpunkt eksik, register tutarlı mı, hangi hatalar anlaşılırlığı bozuyor.
30 dakikayı nasıl bölmeli?
- 0–5 dk: Dört Leitpunkt'ı numaralandırın, hitabı (du/Sie) belirleyin, sıra kararı verin.
- 5–25 dk: Yazın. Her Leitpunkt için 1–2 cümle yeter; cümle başlangıçlarını çeşitlendirin.
- 25–30 dk: Kontrol: dört nokta da var mı, hitap baştan sona tutarlı mı, fiiller doğru konumda mı, özne-fiil uyumu doğru mu.
Sonuç
telc B1 yazma bölümünde en pahalı hata dil bilgisi değil, eksik Leitpunkt ve tutarsız hitaptır. Resmî kriterler bunu açıkça söylüyor: anlaşılırlığı bozmayan dil hataları tolere edilir, ama kapsanmamış bir nokta ve kayan bir register doğrudan not düşürür.
Puanlama sisteminin bütünü için telc B1 puanlama yazımıza, gerçek yazma görevi için örnek sorular yazımıza bakın.