Goethe C1: приклади завдань (Beispielaufgaben) з усіх 4 модулів
Оновлено: 11 листопада 2026 року · Перевірено за офіційними документами іспиту
На цій сторінці – по одному прикладу з кожного модуля Goethe-Zertifikat C1: два пропуски з Lesen Teil 1, одне питання до Lesen Teil 2, два завдання на зіставлення з Lesen Teil 4, два завдання Hören Teil 2 на слух, картки завдань для обох частин Schreiben і дві картки Sprechen. Перевірте відповідь у віконці, прочитайте пояснення й одним кліком перейдіть до повного набору тієї самої Teil. Усі тексти оригінальні; лише формат завдань відповідає модульному C1, що діє з 1 січня 2024 року.
Lesen Teil 1 і 2: журнальний текст із пропусками та звіт про дослідження
У Lesen Teil 1 (Aufgaben 1–8) журнальна стаття має вісім пропусків для слів. Перевіряють не лише значення, а й слово, яке пасує до контексту: прислівники часу, сполучники, сталі сполучення іменника з дієсловом. У Teil 2 (Aufgaben 9–15) ви відповідаєте на сім запитань із вибором відповіді до онлайн-статті про дослідження.
Два пропуски й запитання нижче побудовані за тією самою логікою. Спершу виберіть відповідь, потім прочитайте в поясненні, чому привабливий дистрактор хибний. На іспиті відповіді треба перенести в Antwortbogen у межах часу – закладіть це в 65 хвилин.
Усі тексти й завдання на цій сторінці – оригінальні вправи Zertifly, а не офіційні матеріали Goethe-Institut.
Lesen Teil 1 · Авторська вправа 1
Lesen Sie den Artikel aus einer Zeitschrift. Wählen Sie für jede Lücke die richtige Lösung.
Lücke (1): Was vor einigen Jahren als Nischenidee begann, ist … in vielen Städten zu finden.
Lesen Teil 1 · Авторська вправа 2
Lücke (2): Wer etwas zurückbringt, bleibt oft auf einen Kaffee und kommt mit anderen ins …
Lesen Teil 2 · Авторська вправа 3
Lesen Sie den Onlineartikel über eine Studie. Wählen Sie die richtige Lösung.
Was war laut der Studie entscheidend dafür, ob die Teilnehmenden ihren Vorsatz durchhielten?
Zertifly створив ці вправи за офіційними форматами; це не завдання з минулих іспитів.
Lesen Teil 4: зіставлення думок трьох експертів
У Lesen Teil 4 (Aufgaben 24–30) троє експертів по-різному відповідають на одне питання, а ви зіставляєте сім тверджень із потрібною особою. Складність у тому, що твердження не повторюють слів із текстів: треба розрізнити, хто чогось вимагає, а хто лише згадує тему.
Спочатку прочитайте всі три тексти й запишіть головну тезу кожної особи кількома словами. Якщо твердження схоже на думку кількох людей, перевірте, хто справді цього вимагає або це обґрунтовує.
Lesen Teil 4 · Авторська вправа 1
Lesen Sie die drei Beiträge. Welche Aussage passt zu welcher Person? Passt eine Aussage zu keiner Person, wählen Sie 0.
Wer übt, braucht danach eine Rückmeldung – sonst bringt die Übung wenig.
Lesen Teil 4 · Авторська вправа 2
Schulen sollten Familien klarer mitteilen, welchen Zeitaufwand sie erwarten.
Zertifly створив ці вправи за офіційними форматами; це не завдання з минулих іспитів.
Hören Teil 2: радіоінтерв’ю (звучить двічі)
Hören Teil 2 (Aufgaben 7–15) – це радіоінтерв’ю, яке звучить двічі. Уривок нижче читає німецький голос вашого браузера; для кожного завдання його можна відтворити один раз, тобто для двох завдань – двічі, як на іспиті.
У цьому прикладі ви оцінюєте твердження як „stimmt“, „stimmt nicht“ або „dazu wird nichts gesagt“. Третій варіант потребує уваги: мовниця торкається теми, але не висловлює того, що сказано в твердженні. Під час першого прослуховування стежте за головною думкою, під час другого – за деталями.
Hören Teil 2 · Авторська вправа 1
Sie hören einen Ausschnitt aus einem Radiointerview. Wählen Sie: stimmt, stimmt nicht oder dazu wird nichts gesagt.
Laut Frau Brandt leiden junge Stadtbäume am stärksten unter Hitze.
Hören Teil 2 · Авторська вправа 2
Hören Sie den Ausschnitt noch einmal.
Frau Brandt fordert, dass Bürgerinnen und Bürger beim Gießen der Bäume helfen.
Zertifly створив ці вправи за офіційними форматами; це не завдання з минулих іспитів.
Schreiben Teil 1: картка завдання для допису на форумі
У Schreiben Teil 1 ви пишете Diskussionsbeitrag для онлайн-форуму: близько 230 слів, рекомендований час 50 хвилин, 60 балів. На картці – назва форуму, рамка з темою (заголовок і провідне запитання) та чотири пункти, які треба розкрити. Форум публічний, тож стиль має бути нейтральним і діловим.
Типова втрата балів – один із чотирьох пунктів виконано не так, як його сформульовано. Якщо написано „abwägen“, зважте обидві сторони; якщо „begründen“ – наведіть аргументи. Оцінюють за критеріями Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz і Strukturen (14/14/16/16 балів).
| Елемент | На картці (німецькою) |
|---|---|
| Форум | „Stadtleben heute“ – Diskussionsforum eines Stadtmagazins |
| Рамка з темою | Innenstädte ohne Autos? – Sollten Innenstädte für private Autos gesperrt werden? |
| Пункт 1 | die aktuelle Verkehrssituation in Städten Ihres Landes beschreiben |
| Пункт 2 | Vor- und Nachteile autofreier Innenstädte abwägen |
| Пункт 3 | darlegen, welche Gruppen von einer Sperrung besonders betroffen wären |
| Пункт 4 | Ihre eigene Position begründen |
| Завдання | Schreiben Sie einen Beitrag für das Forum (ca. 230 Wörter). Gehen Sie auf alle vier Punkte ein. |
Schreiben Teil 2: картка завдання для офіційного листа
Schreiben Teil 2 – офіційний e-mail у робочому чи університетському контексті людині, з якою у вас немає близьких стосунків: близько 120 слів, рекомендований час 25 хвилин, 40 балів. Картка містить ситуацію у двох-трьох реченнях, адресата з іменем і чотири пункти. Звертання на Sie та ввічливість впливають на оцінку.
У цьому прикладі ви тактовно відмовляєте: подяка, відмова з причиною, альтернативна пропозиція, готовність допомогти згодом. Порядок двох частин довільний. Текст, коротший приблизно за половину потрібного обсягу або не на тему, отримує за цю Teil 0 балів; якщо ж написати більше, балів не знімуть.
| Елемент | На картці (німецькою) |
|---|---|
| Ситуація | Sie arbeiten seit einigen Monaten in der Marketingabteilung eines Verlags. Ihre Vorgesetzte bittet Sie, am kommenden Samstag den Stand des Verlags auf einer Buchmesse zu betreuen. An diesem Tag haben Sie jedoch eine seit Langem geplante Verpflichtung. |
| Адресат | Frau Dr. Kessler, Leiterin der Marketingabteilung |
| Пункт 1 | sich für das Vertrauen bedanken |
| Пункт 2 | die Bitte höflich ablehnen und den Grund nennen |
| Пункт 3 | eine andere Lösung vorschlagen |
| Пункт 4 | Ihre Bereitschaft für spätere Einsätze zeigen |
| Завдання | Schreiben Sie eine E-Mail an Frau Dr. Kessler (ca. 120 Wörter). |
Sprechen Teil 1: дві теми для доповіді
У Sprechen Teil 1 ви вибираєте одну з двох тем і виголошуєте Vortrag приблизно на 5 хвилин: вступ, чотири пункти, висновок. Далі близько 2 хвилин запитань – спочатку від партнера, потім від екзаменатора. Коли виступає партнер, ви ставите йому запитання.
Перед іспитом у вас 20 хвилин на підготовку; нотатки можна взяти з собою, словники заборонені. Teil 1 дає 52 бали: по 10 за Erfüllung, Kohärenz, Wortschatz і Strukturen та 12 за запитання й відповіді.
| Тема | На картці (німецькою) |
|---|---|
| A | Soziales Pflichtjahr für junge Erwachsene? – 1) die Situation in Ihrem Land beschreiben · 2) Formen von freiwilligem Engagement vorstellen · 3) Vor- und Nachteile einer Pflicht abwägen · 4) Ihre Meinung begründen |
| B | Weiterbildung im Berufsleben – 1) Gründe nennen, warum Weiterbildung wichtiger wird · 2) verschiedene Formen der Weiterbildung vorstellen · 3) Hindernisse beschreiben · 4) Ihre Meinung begründen |
Sprechen Teil 2: аркуш для дискусії
У Sprechen Teil 2 обидва кандидати отримують однаковий аркуш: короткий вступний текст і чотири пункти. Ролей немає; приблизно 5 хвилин ви обговорюєте плюси й мінуси і, залежно від завдання, доходите згоди або підсумовуєте позиції. Teil 2 дає 32 бали; вимову оцінюють за обидві частини разом – 16 балів.
Потренуйтеся з аркушем нижче з напарником або з ШІ-партнером на Zertifly. Оцінюють не лише вашу думку, а й те, наскільки прямо ви реагуєте на аргументи співрозмовника (Interaktion).
- Ausgangstext: Ein Online-Magazin fragt seine Leserinnen und Leser: Sollten Supermärkte verpflichtet werden, Lebensmittel, die sie nicht mehr verkaufen können, kostenlos weiterzugeben?
- Punkt 1: Gründe für eine solche Pflicht
- Punkt 2: mögliche Probleme bei der Umsetzung
- Punkt 3: die Rolle der Verbraucherinnen und Verbraucher
- Punkt 4: zu einer gemeinsamen Empfehlung kommen
Офіційні джерела
Правила й числові дані в цьому матеріалі перевірено за наведеними нижче офіційними джерелами.
Пов’язаний матеріал
Почніть свій навчальний маршрут C1
Виберіть C1 на панелі й крок за кроком опрацюйте Lesen, Hören, Schreiben і Sprechen за особистим навчальним маршрутом на Zertifly.