Короткі тексти, радіоінтерв’ю, радіодискусії та лекції.

Психологиня праці д-р Мара Зайферт про офіс, роботу з дому та питання, де командам найкраще працювати – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:58).

Ландшафтна екологиня д-р Лея Ваґнер: Коли міська зелень справді допомагає біорізноманіттю? – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:23).

Промисловий дизайнер проф. Фелікс Дорн: Наскільки реалістичні довговічні продукти, які можна ремонтувати? – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:53).

Сімейний лікар д-р Тобіас Керн у медичній програмі „Nah dran“ про користь і межі профілактики – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:46).

Дослідник туризму д-р Мартін Зайдель: Чи треба відмовлятися від далеких подорожей заради сталого туризму? – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:16).

Мартін Зайдель: З чого власникам варто почати термомодернізацію? – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:01).

Біологиня д-р Міріам Фоґт про свій проєкт із вивчення комах: Як аматорам із користю долучатися до досліджень? – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:33).

Консультант музеїв Карім Оздемір: Чи достатньо пандусів і ліфтів для безбар’єрного музею? – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 8:24).

Мара Зайдель розповідає, як після дванадцяти років у плануванні виробництва почала професійний шлях заново – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 10:04).

Медіапсихологиня д-р Ніна Альберс про цифровий детокс, екранний час і правила користування телефоном у родині – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 8:53).

Економіст харчової галузі д-р Фелікс Рем про харчові відходи в супермаркетах і способи їх зменшити – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:07).

Соціологиня житла д-р Йоганна Вайс про свій багатопоколінний житловий проєкт у старій фабриці – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:08).

Кадровий консультант Томас Ліндер про дефіцит фахівців і найм працівників з-за кордону – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 8:52).

Соціологиня проф. д-р Ельке Бауманн про самотність у старшому віці та місцеві проєкти проти неї – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:05).

Учитель Йонас Петерсен про ШІ на уроках: нові форми оцінювання, вигадані джерела та ШІ як супутник у навчанні – 6 завдань, a/b/c (двічі прослухати, аудіо 9:08).