DTZ Sprechen Teil 1: معرفی خود به آلمانی با نمونه B1

در DTZ Sprechen Teil 1 چه اتفاقی می‌افتد

Teil 1 آغاز آزمون شفاهی است. شما و هم‌گروهی‌تان یک برگه مشترک با کلیدواژه‌ها می‌گیرید. به نوبت درباره خودتان صحبت می‌کنید؛ بعد ارزیاب از هر نفر درباره چیزی که گفته پرسشی می‌پرسد – مثلاً درباره خانواده یا کار.

طبق راهنمای رسمی لازم نیست درباره همه کلیدواژه‌ها حرف بزنید و می‌توانید اطلاعات دیگری هم بدهید. تکلیف وقتی انجام‌شده به حساب می‌آید که خودتان را مفصل معرفی کرده باشید. پس بهتر است درباره چند نکته بیشتر بگویید تا اینکه هر شش نکته را با یک جمله رد کنید.

زمان آمادگی نیست: برگه را می‌بینید و شروع می‌کنید. Teil 1 از ۵۰ امتیاز انجام تکلیف (Aufgabenbewältigung)، ۱۰ امتیاز را در بر دارد؛ ۵۰ امتیاز دیگر Sprechen مربوط به زبان است (Aussprache/Intonation، Flüssigkeit، Korrektheit، Wortschatz).

نمونه B1: Kemal خودش را معرفی می‌کند

همه متن‌های این صفحه تمرین اصیل Zertifly در قالب DTZ هستند، نه تکلیف رسمی آزمون؛ اشخاص خیالی‌اند. Kemal Arslan حدود یک دقیقه صحبت می‌کند و بعد ارزیاب یک پرسش تکمیلی می‌پرسد.

Kemal Arslan: Guten Tag. Mein Name ist Kemal Arslan. Ich bin in Gaziantep geboren, das ist eine große Stadt im Süden der Türkei. Seit fünf Jahren wohne ich in Bielefeld. Am Anfang habe ich bei meinem Cousin gewohnt, aber jetzt haben wir eine eigene Wohnung in der Nähe vom Bahnhof.

Von Beruf bin ich Koch. In der Türkei habe ich zwölf Jahre in einem Restaurant gearbeitet. Hier arbeite ich in der Küche von einem Krankenhaus. Wir kochen jeden Tag für mehr als dreihundert Menschen, deshalb muss alles schnell und sauber gehen. Die Arbeit ist anstrengend, aber meine Kollegen sind sehr nett.

Ich bin verheiratet, und wir haben eine Tochter. Sie ist sechs und geht seit August in die Schule. Meine Muttersprache ist Türkisch, Englisch habe ich in der Schule gelernt, und Deutsch lerne ich seit eineinhalb Jahren. Meine Tochter spricht übrigens schon besser Deutsch als ich!

Prüferin: Sie kochen für ein Krankenhaus. Was kochen Sie dort am liebsten?

Kemal Arslan: Am liebsten mache ich Suppen, weil man sie gut für viele Leute vorbereiten kann. Manchmal koche ich auch eine Linsensuppe nach dem Rezept von meiner Mutter. Die ist bei den Patienten sehr beliebt.

• همه کلیدواژه‌ها هستند، اما به شکل یک داستان کوتاه با قیدهای زمان: „seit fünf Jahren“، „am Anfang“، „jetzt“.
• گذشته و حال به شکل طبیعی جابه‌جا می‌شوند: „habe … gewohnt“، „habe … gearbeitet“، „arbeite“.
• به‌جای فقط شمردن، توضیح می‌دهد: „deshalb muss alles schnell und sauber gehen“، „anstrengend, aber …“.
• جمله آخر شخصی است و در ذهن می‌ماند – پایانی طبیعی به‌جای „Das ist alles“.
• پاسخ به پرسش تکمیلی شامل جواب، دلیل و مثال است – سه جمله کافی است.

همان شخص در سطح A2 – و تفاوت‌ها

این همان شخص با همان اطلاعات است، اما در سطح A2. هر دو نسخه را پشت سر هم بلند بخوانید.

Kemal Arslan: Ich heiße Kemal Arslan. Ich komme aus der Türkei, aus Gaziantep. Ich wohne in Bielefeld. Ich wohne fünf Jahre hier. Ich bin Koch. Ich arbeite in Krankenhaus, in der Küche. Die Arbeit ist gut, aber viel. Ich bin verheiratet. Ich habe eine Tochter, sie ist sechs Jahre. Ich spreche Türkisch und ein bisschen Englisch. Und ich lerne Deutsch.

Prüferin: Was kochen Sie dort am liebsten?

Kemal Arslan: Suppe. Ich mag Suppe.

• جمله‌های اصلی کوتاه که همه با „Ich …“ شروع می‌شوند؛ اطلاعات درست است اما فقط فهرست می‌شود.
• فقط زمان حال؛ بدون دلیل و بدون جزئیات.
• اشتباه‌های کوچک („fünf Jahre hier“ بدون „seit“، „in Krankenhaus“، „sechs Jahre“ بدون „alt“) – قابل فهم، اما به چشم می‌آید.
• به پرسش تکمیلی با یک کلمه و یک جمله کوتاه جواب داده می‌شود.

راهنمای تقریبی: نسخه A2 تکلیف را در سطح A2 انجام می‌دهد و نسخه B1 در سطح B1. این ارزیابی رسمی نیست؛ در آزمون دو ارزیاب مستقل از هم امتیاز می‌دهند.

جمله‌های آماده برای هر کلیدواژه

۱۰ پرسش تکمیلی با پاسخ B1

پرسش ارزیاب به چیزی که گفته‌اید وصل است. این ده پرسش از نوع پرسش‌هایی است که ممکن است بشنوید؛ پاسخ‌های نمونه از اشخاص خیالی مختلف است – آن‌ها را با زندگی خودتان تطبیق دهید.

ساختاری برای ۶۰ ثانیه

با این برنامه معرفی‌ای حدوداً یک‌دقیقه‌ای تمرین می‌کنید که در آن واقعیت‌ها و دلیل‌ها به هم وصل‌اند.

ثانیه‌ها کمکی برای تمرین‌اند، نه قاعده رسمی. اگر ارزیاب زودتر حرفتان را قطع کرد، صحبت را تمام کنید – او گفت‌وگو را هدایت می‌کند.

نمونه دوم: بدون کار، در دوره، با فرزند

همه در حال حاضر کار ندارند. Zahra Ahmadi در دوره ادغام شرکت می‌کند و از دو فرزندش مراقبت می‌کند. نمونه او نشان می‌دهد چطور کلیدواژه „Arbeit/Beruf“ را باز هم خوب پر کنید.

Zahra Ahmadi: Mein Name ist Zahra Ahmadi. Ich komme aus dem Iran, genauer gesagt aus Schiras. Das ist eine alte Stadt mit vielen schönen Gärten. Seit drei Jahren wohne ich mit meiner Familie in Hannover, im Stadtteil Linden.

Im Iran war ich Grundschullehrerin, ich habe acht Jahre lang Kinder unterrichtet. Im Moment arbeite ich nicht. Ich besuche jeden Vormittag den Integrationskurs, und am Nachmittag kümmere ich mich um die Kinder. Später möchte ich gern als Erzieherin in einer Kita arbeiten, weil mir die Arbeit mit Kindern viel Freude macht.

Ich bin verheiratet und habe zwei Kinder. Mein Sohn ist acht und geht in die zweite Klasse, meine Tochter ist drei und geht seit dem Sommer in die Kita. Meine Muttersprache ist Persisch. Englisch habe ich in der Schule gelernt, und Deutsch lerne ich im Kurs – aber auch auf dem Spielplatz, mit anderen Eltern.

Prüfer: Wie haben Sie Deutsch gelernt, bevor der Kurs angefangen hat?

Zahra Ahmadi: Am Anfang habe ich mit einer App gelernt und mit meinem Sohn Kinderbücher gelesen. Die Bücher waren einfach, aber so habe ich viele Wörter für den Alltag gelernt.

• شغل در گذشته („war Grundschullehrerin“)، زندگی روزمره امروز (دوره، بچه‌ها) و یک برنامه با دلیل („weil mir die Arbeit mit Kindern viel Freude macht“).
• „Im Moment arbeite ich nicht“ جمله‌ای کاملاً عادی است – مهم این است که بعد از آن چیز دیگری هم بگویید.
• جزئیات درباره بچه‌ها (سن، مدرسه، مهدکودک) بخش خانواده را زنده می‌کند.
• پاسخ به پرسش تکمیلی یک داستان کوتاه با زمان Perfekt است.

اشتباه‌های رایج در Teil 1

• از بر خواندن متن حفظ‌شده مثل ربات: تند، یکنواخت، بدون نگاه کردن به کسی. پرسش تکمیلی خیلی زود نشان می‌دهد که واقعاً می‌توانید واکنش نشان دهید یا نه.
• فقط فهرست کردن واقعیت‌ها („Ich bin 35. Ich habe zwei Kinder. Ich wohne in Köln.“) بدون دلیل یا جزئیات.
• جواب دادن به پرسش تکمیلی با یک کلمه („Ja.“، „Gut.“، „Suppe.“).
• اشتباه‌های رایجی که از زبان مادری می‌آیند: „Ich habe 35 Jahre“ به‌جای „Ich bin 35 Jahre alt“؛ „Ich wohne seit 2020 in Deutschland gekommen“ به‌جای „Ich bin 2020 nach Deutschland gekommen“.
• سه دقیقه حرف زدن درباره فقط یک کلیدواژه – هدف در مجموع حدود یک دقیقه است.
• در „Sprachen“ فقط زبان‌ها را شمردن: بگویید آلمانی را چطور و از کی یاد می‌گیرید.

چطور Teil 1 را تمرین کنیم

• روی کارت فقط کلیدواژه بنویسید، نه متن کامل، و آزادانه صحبت کنید.
• تایمر را روی ۶۰ ثانیه بگذارید، صدایتان را ضبط کنید و بررسی کنید: دست‌کم دو دلیل و یک جزئیات گفتم؟
• سه پرسش را به‌طور تصادفی از فهرست بالا انتخاب کنید و به هر کدام بدون آمادگی با دو یا سه جمله جواب دهید.
• دونفره: خودتان را به هم معرفی کنید و یک پرسش تکمیلی بی‌مقدمه بپرسید.
• ارتقا از A2 به B1 را تمرین کنید: هر جمله ساده‌تان را با „seit“، „weil“، „deshalb“ یا „früher … jetzt“ گسترش دهید.

Zertifly ماژول ویژه DTZ ندارد. واکنش فوری را می‌توانید با شبیه‌سازی telc B1 Sprechen تمرین کنید: یک هم‌آزمون هوش مصنوعی در سه بخش، از جمله „gemeinsam etwas planen“، زنده با شما حرف می‌زند. قالب آن با DTZ یکی نیست، اما همان مهارت را تمرین می‌کنید: گوش دادن و جواب دادن بدون آمادگی.

منابع رسمی

قواعد و اعداد این راهنما با منابع رسمی زیر بررسی شده‌اند.

• g.a.s.t.: DTZ-Übungssatz 1 (PDF)
• BAMF / Goethe-Institut: Deutsch-Test für Zuwanderer – Prüfungsziele, Testbeschreibung (PDF)
• g.a.s.t.: Der DTZ auf einen Blick – Aufbau, Bewertung und Punktzahlen

راهنمای مرتبط

• مشاهده همه راهنماهای آزمون