DTZ Sprechen Teil 1: presentarsi in tedesco con modelli B1
Ultimo aggiornamento: 20 ottobre 2026 · Verificato con BAMF, g.a.s.t. e i testi di legge
Nel Teil 1 dell’orale del DTZ parli di te per circa un minuto e poi rispondi a una domanda di approfondimento. Qui trovi una presentazione completa di livello B1, la stessa persona a livello A2 per sentire la differenza, frasi per ogni parola chiave, dieci domande di approfondimento con risposte modello e un secondo modello per chi al momento non lavora.
Che cosa succede nel DTZ Sprechen Teil 1
Il Teil 1 apre l’esame orale. Tu e il tuo partner ricevete lo stesso foglio con parole chiave. A turno parlate di voi; poi l’esaminatore fa a ciascuno una domanda su qualcosa che ha detto – per esempio sulla famiglia o sul lavoro.
Secondo il manuale ufficiale non devi parlare di tutte le parole chiave e puoi anche aggiungere altre informazioni. Il compito è considerato svolto se ti sei presentato in modo dettagliato. Meglio quindi dire di più su pochi punti che liquidare tutti e sei con una frase ciascuno.
| Fase | Che cosa succede | Tempo | Punti |
|---|---|---|---|
| Teil 1 A – Über sich sprechen | Parli di te appoggiandoti alle parole chiave Name, Geburtsort, Wohnort, Arbeit/Beruf, Familie, Sprachen. | circa un minuto a persona | 5 |
| Teil 1 B – Auf Nachfragen reagieren | L’esaminatore ti chiede qualcosa su ciò che hai detto – per esempio la famiglia o il lavoro – e tu rispondi. | Teil 1 in tutto: circa 4 minuti per coppia | 5 |
Nessun tempo di preparazione: vedi il foglio e cominci. Il Teil 1 vale 10 dei 50 punti per lo svolgimento dei compiti (Aufgabenbewältigung); gli altri 50 punti di Sprechen riguardano la lingua (Aussprache/Intonation, Flüssigkeit, Korrektheit, Wortschatz).
Modello B1: Kemal si presenta
Tutti i testi di questa pagina sono materiale di esercitazione originale di Zertifly nel formato DTZ, non compiti ufficiali; le persone sono inventate. Kemal Arslan parla per circa un minuto, poi l’esaminatrice fa una domanda di approfondimento.
Kemal Arslan: Guten Tag. Mein Name ist Kemal Arslan. Ich bin in Gaziantep geboren, das ist eine große Stadt im Süden der Türkei. Seit fünf Jahren wohne ich in Bielefeld. Am Anfang habe ich bei meinem Cousin gewohnt, aber jetzt haben wir eine eigene Wohnung in der Nähe vom Bahnhof.
Von Beruf bin ich Koch. In der Türkei habe ich zwölf Jahre in einem Restaurant gearbeitet. Hier arbeite ich in der Küche von einem Krankenhaus. Wir kochen jeden Tag für mehr als dreihundert Menschen, deshalb muss alles schnell und sauber gehen. Die Arbeit ist anstrengend, aber meine Kollegen sind sehr nett.
Ich bin verheiratet, und wir haben eine Tochter. Sie ist sechs und geht seit August in die Schule. Meine Muttersprache ist Türkisch, Englisch habe ich in der Schule gelernt, und Deutsch lerne ich seit eineinhalb Jahren. Meine Tochter spricht übrigens schon besser Deutsch als ich!
Prüferin: Sie kochen für ein Krankenhaus. Was kochen Sie dort am liebsten?
Kemal Arslan: Am liebsten mache ich Suppen, weil man sie gut für viele Leute vorbereiten kann. Manchmal koche ich auch eine Linsensuppe nach dem Rezept von meiner Mutter. Die ist bei den Patienten sehr beliebt.
- Ci sono tutte le parole chiave, ma sotto forma di piccolo racconto con indicatori di tempo: „seit fünf Jahren“, „am Anfang“, „jetzt“.
- Passato e presente si alternano in modo naturale: „habe … gewohnt“, „habe … gearbeitet“, „arbeite“.
- Spiega invece di elencare: „deshalb muss alles schnell und sauber gehen“, „anstrengend, aber …“.
- L’ultima frase è personale e resta in mente: una chiusura naturale invece di „Das ist alles“.
- La risposta alla domanda di approfondimento contiene risposta, motivo ed esempio: tre frasi bastano.
La stessa persona a livello A2 – e la differenza
Ecco la stessa persona con le stesse informazioni, ma a livello A2. Leggi le due versioni ad alta voce, una dopo l’altra.
Kemal Arslan: Ich heiße Kemal Arslan. Ich komme aus der Türkei, aus Gaziantep. Ich wohne in Bielefeld. Ich wohne fünf Jahre hier. Ich bin Koch. Ich arbeite in Krankenhaus, in der Küche. Die Arbeit ist gut, aber viel. Ich bin verheiratet. Ich habe eine Tochter, sie ist sechs Jahre. Ich spreche Türkisch und ein bisschen Englisch. Und ich lerne Deutsch.
Prüferin: Was kochen Sie dort am liebsten?
Kemal Arslan: Suppe. Ich mag Suppe.
- Frasi principali brevi che iniziano tutte con „Ich …“; le informazioni sono giuste, ma solo elencate.
- Solo presente, nessun motivo, nessun dettaglio.
- Piccoli errori („fünf Jahre hier“ senza „seit“, „in Krankenhaus“, „sechs Jahre“ senza „alt“): si capisce, ma si nota.
- Alla domanda di approfondimento risponde con una parola e una frase breve.
| Caratteristica | Versione A2 | Versione B1 |
|---|---|---|
| Collegare le frasi | Ich wohne in Bielefeld. Ich wohne fünf Jahre hier. | Seit fünf Jahren wohne ich in Bielefeld. Am Anfang habe ich bei meinem Cousin gewohnt, aber jetzt … |
| Passato | Ich bin Koch. | In der Türkei habe ich zwölf Jahre in einem Restaurant gearbeitet. |
| Motivazione | Die Arbeit ist gut, aber viel. | Wir kochen jeden Tag für mehr als dreihundert Menschen, deshalb muss alles schnell und sauber gehen. |
| Tocco personale | Und ich lerne Deutsch. | Meine Tochter spricht übrigens schon besser Deutsch als ich! |
| Risposta alla domanda di approfondimento | Suppe. Ich mag Suppe. | Am liebsten mache ich Suppen, weil man sie gut für viele Leute vorbereiten kann. |
Orientamento indicativo: la versione A2 svolge il compito a livello A2, quella B1 a livello B1. Non è una valutazione ufficiale; all’esame due esaminatori valutano in modo indipendente.
Frasi per ogni parola chiave
| Parola chiave | Frase in tedesco | Significato |
|---|---|---|
| Name | Mein Name ist … / Ich heiße … | Mi chiamo … |
| Name | Mein Vorname ist …, mein Familienname ist … | Il mio nome è …, il mio cognome è … |
| Geburtsort | Ich bin in … geboren. Das ist eine Stadt im Norden / im Süden von … | Sono nato/a a … È una città nel nord / nel sud di … |
| Geburtsort | Ich komme aus …, genauer gesagt aus … | Vengo da …, più precisamente da … |
| Wohnort | Seit … Jahren wohne ich in … | Abito a … da … anni. |
| Wohnort | Ich wohne mit meiner Familie in einer Wohnung in der Nähe von … | Abito con la mia famiglia in un appartamento vicino a … |
| Arbeit/Beruf | Von Beruf bin ich … / In meiner Heimat habe ich als … gearbeitet. | Di professione sono … / Nel mio Paese ho lavorato come … |
| Arbeit/Beruf | Zurzeit arbeite ich als … in einem / einer … | Al momento lavoro come … in un/una … |
| Arbeit/Beruf | Im Moment arbeite ich nicht, weil … Später möchte ich gern als … arbeiten. | Al momento non lavoro perché … Più avanti vorrei lavorare come … |
| Familie | Ich bin verheiratet / ledig / geschieden. | Sono sposato/a / single / divorziato/a. |
| Familie | Wir haben zwei Kinder: Mein Sohn ist … Jahre alt und geht in die Kita / in die Schule. | Abbiamo due figli: mio figlio ha … anni e va all’asilo nido / a scuola. |
| Familie | Meine Eltern leben noch in …, wir telefonieren oft. | I miei genitori vivono ancora a/in …; ci sentiamo spesso al telefono. |
| Sprachen | Meine Muttersprache ist … Außerdem spreche ich ein bisschen … | La mia lingua madre è … Parlo anche un po’ di … |
| Sprachen | Deutsch lerne ich seit … im Integrationskurs. | Studio tedesco al corso di integrazione da … |
10 domande di approfondimento con risposte B1
La domanda dell’esaminatore riprende qualcosa che hai detto. Queste dieci domande sono del tipo che ti possono fare; le risposte modello sono di diverse persone inventate: adattale alla tua vita.
| Domanda di approfondimento | Risposta modello (B1) |
|---|---|
| Was gefällt Ihnen an Ihrem Wohnort? | Mir gefällt, dass alles in der Nähe ist: der Supermarkt, die Schule und die Haltestelle. Nur die Miete ist ziemlich hoch. |
| Was machen Sie gern in Ihrer Freizeit? | Am Wochenende gehe ich gern mit meiner Familie in den Park. Wenn das Wetter schlecht ist, kochen wir zusammen oder sehen einen Film. |
| Möchten Sie in Deutschland wieder in Ihrem Beruf arbeiten? | Ja, sehr gern. Ich bin Friseurin, aber zuerst brauche ich besseres Deutsch, weil man mit den Kundinnen viel spricht. |
| Was machen Sie bei Ihrer Arbeit genau? | Ich arbeite in einem Lager. Ich packe Pakete und kontrolliere, ob alles richtig ist. Manchmal fahre ich auch einen Gabelstapler. |
| Wie alt sind Ihre Kinder, und was machen sie? | Meine Tochter ist vier und geht in die Kita, mein Sohn ist neun und geht in die dritte Klasse. Er spielt auch Fußball in einem Verein. |
| Wo lebt der Rest Ihrer Familie? | Meine Eltern und meine Schwester leben noch in meiner Heimat. Wir telefonieren fast jeden Tag, und im Sommer möchten wir sie besuchen. |
| Welche Sprache sprechen Sie zu Hause? | Mit meinem Mann spreche ich Arabisch. Die Kinder antworten aber oft auf Deutsch – das ist manchmal ziemlich lustig. |
| Warum lernen Sie Deutsch? | Ich möchte eine Ausbildung machen. Außerdem möchte ich allein zum Arzt oder zum Amt gehen können, ohne Hilfe von Bekannten. |
| Was war am Anfang in Deutschland schwierig? | Am schwierigsten waren die Briefe von den Ämtern. Ich habe oft nicht verstanden, was ich tun muss. Heute verstehe ich schon viel mehr. |
| Was möchten Sie in fünf Jahren machen? | In fünf Jahren möchte ich eine feste Stelle haben und vielleicht eine größere Wohnung mieten, weil die Kinder dann ein eigenes Zimmer brauchen. |
Una struttura da 60 secondi
Con questo piano ti eserciti in una presentazione di circa un minuto in cui i fatti sono collegati ai motivi.
| Secondi | Contenuto | Frase di esempio |
|---|---|---|
| 0–10 | Nome e luogo di nascita | Mein Name ist … Ich bin in … geboren, das ist … |
| 10–20 | Dove abiti, da quando, più un dettaglio | Seit … wohne ich in … Dort gefällt mir besonders, dass … |
| 20–40 | Lavoro o professione: prima e adesso, con un motivo | Früher habe ich als … gearbeitet. Jetzt …, weil … |
| 40–55 | Famiglia e lingue | Ich bin … und habe … Meine Muttersprache ist …, Deutsch lerne ich seit … |
| 55–60 | Frase finale con un progetto o un tocco personale | Mein Ziel ist eine Ausbildung als … / Bald möchte ich … |
I secondi sono un aiuto per esercitarsi, non una regola ufficiale. Se l’esaminatore ti interrompe prima, fermati semplicemente: è lui a guidare la conversazione.
Secondo modello: senza lavoro, al corso, con figli
Non tutti hanno un lavoro in questo momento. Zahra Ahmadi frequenta il corso di integrazione e si occupa dei suoi due figli. Il suo modello mostra come riempire bene comunque la parola chiave „Arbeit/Beruf“.
Zahra Ahmadi: Mein Name ist Zahra Ahmadi. Ich komme aus dem Iran, genauer gesagt aus Schiras. Das ist eine alte Stadt mit vielen schönen Gärten. Seit drei Jahren wohne ich mit meiner Familie in Hannover, im Stadtteil Linden.
Im Iran war ich Grundschullehrerin, ich habe acht Jahre lang Kinder unterrichtet. Im Moment arbeite ich nicht. Ich besuche jeden Vormittag den Integrationskurs, und am Nachmittag kümmere ich mich um die Kinder. Später möchte ich gern als Erzieherin in einer Kita arbeiten, weil mir die Arbeit mit Kindern viel Freude macht.
Ich bin verheiratet und habe zwei Kinder. Mein Sohn ist acht und geht in die zweite Klasse, meine Tochter ist drei und geht seit dem Sommer in die Kita. Meine Muttersprache ist Persisch. Englisch habe ich in der Schule gelernt, und Deutsch lerne ich im Kurs – aber auch auf dem Spielplatz, mit anderen Eltern.
Prüfer: Wie haben Sie Deutsch gelernt, bevor der Kurs angefangen hat?
Zahra Ahmadi: Am Anfang habe ich mit einer App gelernt und mit meinem Sohn Kinderbücher gelesen. Die Bücher waren einfach, aber so habe ich viele Wörter für den Alltag gelernt.
- Professione al passato („war Grundschullehrerin“), quotidianità di oggi (corso, figli) e un progetto motivato („weil mir die Arbeit mit Kindern viel Freude macht“).
- „Im Moment arbeite ich nicht“ è una frase del tutto normale: l’importante è che dopo arrivi qualcos’altro.
- I dettagli sui figli (età, scuola, Kita) rendono viva la parte sulla famiglia.
- La risposta alla domanda di approfondimento racconta un piccolo episodio al Perfekt.
Errori tipici nel Teil 1
- Recitare un testo imparato a memoria come un robot: veloce, monotono, senza guardare nessuno. La domanda di approfondimento mostra presto se sai davvero reagire.
- Elencare solo fatti („Ich bin 35. Ich habe zwei Kinder. Ich wohne in Köln.“) senza motivi né dettagli.
- Rispondere alla domanda di approfondimento con una parola („Ja.“, „Gut.“, „Suppe.“).
- Errori tipici dovuti alla lingua madre: „Ich habe 35 Jahre“ invece di „Ich bin 35 Jahre alt“; „Ich wohne seit 2020 in Deutschland gekommen“ invece di „Ich bin 2020 nach Deutschland gekommen“.
- Parlare tre minuti di una sola parola chiave: l’obiettivo è circa un minuto in tutto.
- Per „Sprachen“ limitarsi a elencare lingue: di’ anche come e da quando studi il tedesco.
Come esercitarsi per il Teil 1
- Scrivi su un cartoncino solo parole chiave, non un testo intero, e parla liberamente.
- Imposta un timer di 60 secondi, registrati e controlla: ho dato almeno due motivi e un dettaglio?
- Estrai a caso tre domande dall’elenco qui sopra e rispondi a ciascuna senza preparazione con due o tre frasi.
- In coppia: presentatevi a vicenda e fate una domanda di approfondimento spontanea.
- Esercita il salto da A2 a B1: amplia ogni frase semplice con „seit“, „weil“, „deshalb“ o „früher … jetzt“.
Zertifly non ha un modulo DTZ. Per allenare la reazione spontanea puoi usare la simulazione telc B1 Sprechen: un partner d’esame IA parla con te dal vivo in tre parti, tra cui „gemeinsam etwas planen“. Il formato non è identico al DTZ, ma alleni la stessa competenza: ascoltare e rispondere senza preparazione.
Fonti ufficiali
Le regole e le cifre dell’esame in questa guida sono state verificate con le fonti ufficiali qui sotto.
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