Zertifly Logo

Goethe C1 Lesen Übungen: чтение с ответами

Уровень:C1Продолжительность:~3 ч 20 минСтоимость:~260 €Срок действия:БессрочноФормат:Бумажный / компьютерный

Обновлено: 11 ноября 2026 г. · Проверено по официальным документам экзамена

В модуле Lesen экзамена Goethe-Zertifikat C1 у вас 65 минут на четыре Teile и 30 заданий. Здесь вы увидите, что требует каждый Teil, какая стратегия работает при нехватке времени, и решите по два оригинальных задания к каждому Teil с пояснениями. Каждый Teil ведёт прямо к соответствующему списку упражнений на Zertifly – первый набор бесплатный.

Четыре Teile кратко

Модульный C1 действует с 1 января 2024 года. Многие PDF и видео в сети до сих пор показывают старый формат, где письменная часть длилась 190 минут. Если в тесте по чтению нет 30 заданий в четырёх Teile, это не актуальный формат.

Каждый Teil проверяет свой навык: точную грамматику и выбор слова в Teil 1, детальное понимание результатов и утверждений в Teil 2, логику аргументации в Teil 3 и сравнение позиций в Teil 4.

TeilЗаданияТекстЧто вы делаете
Teil 11–8Журнальная статьяЗаполняете 8 пропусков слов
Teil 29–15Онлайн-статья или отчёт об исследованииОтвечаете на 7 заданий с выбором ответа
Teil 316–23Комментарий (Kommentar)Вставляете пропущенные предложения в 8 пропусков
Teil 424–30Три текста экспертов по одному вопросуСоотносите 7 утверждений с экспертами

Teil 1: пропуски слов в журнальной статье

Teil 1 – журнальная статья с восемью пропусками (задания 1–8). В каждый пропуск нужно слово, которое подходит и грамматически, и по смыслу; в наших тренировочных наборах вы выбираете из четырёх вариантов a–d.

Типичные цели: союзы (trotz, zumal, sofern), предлоги после глаголов и существительных, Nomen-Verb-Verbindungen и устойчивые выражения вроде Schule machen или in Kauf nehmen.

  • Прочитайте весь абзац один раз, прежде чем смотреть на первый пропуск, – многие пропуски зависят от предложения до или после.
  • Сначала проверьте грамматику вокруг пропуска: падеж после предлога, место глагола, артикль. Обычно так отпадают два варианта.
  • Между двумя последними вариантами решает сочетаемость (Kollokation): какое слово в немецком действительно употребляют с этим существительным?
  • Не тратьте на один пропуск больше минуты. Отметьте, идите дальше и вернитесь в конце.

Lesen Teil 1 · Оригинальное упражнение 1

Lesen Sie den Text. Welches Wort passt in die Lücke?

Stille Stunden im Supermarkt Seit einigen Monaten testen mehrere Supermärkte in Norddeutschland sogenannte „stille Stunden“: Zweimal pro Woche wird das Licht gedimmt, die Musik abgeschaltet und auf Durchsagen verzichtet. Gedacht ist das Angebot vor allem für Menschen, die auf Lärm und grelles Licht empfindlich reagieren. (1) … anfänglicher Skepsis des Personals fällt die Bilanz inzwischen positiv aus: Viele Kundinnen und Kunden kaufen gezielt zu diesen Zeiten ein. Ob das Modell bundesweit Schule (2) …, ist allerdings noch offen.

Lücke (1)

Lesen Teil 1 · Оригинальное упражнение 2

Lesen Sie den Text. Welches Wort passt in die Lücke?

Stille Stunden im Supermarkt Seit einigen Monaten testen mehrere Supermärkte in Norddeutschland sogenannte „stille Stunden“: Zweimal pro Woche wird das Licht gedimmt, die Musik abgeschaltet und auf Durchsagen verzichtet. Gedacht ist das Angebot vor allem für Menschen, die auf Lärm und grelles Licht empfindlich reagieren. (1) … anfänglicher Skepsis des Personals fällt die Bilanz inzwischen positiv aus: Viele Kundinnen und Kunden kaufen gezielt zu diesen Zeiten ein. Ob das Modell bundesweit Schule (2) …, ist allerdings noch offen.

Lücke (2)

Zertifly создал эти оригинальные задания на основе официальных форматов заданий; это не вопросы прошлых экзаменов.

Teil 2: выбор ответа к отчёту об исследовании

Teil 2 – онлайн-статья или отчёт об исследовании (задания 9–15). Семь заданий с выбором ответа касаются метода, результатов, их границ и мнений цитируемых людей.

Ловушка почти всегда – вариант, который повторяет слова из текста, но меняет связь: результат становится причиной, возможность – фактом, а мнение одной исследовательницы – выводом всего исследования.

  • Сначала прочитайте основу задания и отметьте, о чём спрашивают: метод, результат, критика или рекомендация.
  • Сравнивайте силу утверждения: kann, deutet darauf hin, belegt и steht fest – четыре разных утверждения.
  • Следите за сигнальными словами dennoch, allerdings, nur bedingt – ответ часто стоит сразу после них.
  • Если два варианта кажутся верными, выбирайте то, что говорит текст, а не то, что вы знаете о теме.

Lesen Teil 2 · Оригинальное упражнение 1

Lesen Sie den Text. Wählen Sie die richtige Lösung.

Lernen in Bewegung? In einem Semester-Experiment teilten Forschende die Teilnehmenden einer Einführungsvorlesung in zwei Gruppen. Die eine Gruppe unterbrach die Vorlesung alle zwanzig Minuten für eine kurze Dehnübung, die andere hörte durchgehend zu. In der Abschlussklausur schnitten beide Gruppen nahezu gleich ab. Deutliche Unterschiede zeigten sich jedoch bei einem Wissenstest drei Monate später: Die Bewegungsgruppe erinnerte sich an erheblich mehr Inhalte. Die Studienleiterin warnt dennoch vor voreiligen Schlüssen. Die Teilnehmenden hätten gewusst, worum es in der Studie gehe, und sich möglicherweise deshalb mehr angestrengt.

Die Bewegungspausen führten laut Studie …

Lesen Teil 2 · Оригинальное упражнение 2

Lesen Sie den Text. Wählen Sie die richtige Lösung.

Lernen in Bewegung? In einem Semester-Experiment teilten Forschende die Teilnehmenden einer Einführungsvorlesung in zwei Gruppen. Die eine Gruppe unterbrach die Vorlesung alle zwanzig Minuten für eine kurze Dehnübung, die andere hörte durchgehend zu. In der Abschlussklausur schnitten beide Gruppen nahezu gleich ab. Deutliche Unterschiede zeigten sich jedoch bei einem Wissenstest drei Monate später: Die Bewegungsgruppe erinnerte sich an erheblich mehr Inhalte. Die Studienleiterin warnt dennoch vor voreiligen Schlüssen. Die Teilnehmenden hätten gewusst, worum es in der Studie gehe, und sich möglicherweise deshalb mehr angestrengt.

Die Studienleiterin hält die Ergebnisse für …

Zertifly создал эти оригинальные задания на основе официальных форматов заданий; это не вопросы прошлых экзаменов.

Teil 3: пропуски предложений в комментарии

В Teil 3 из комментария удалены восемь предложений (задания 16–23). Вы решаете, какое предложение стоит в каком пропуске; в наших тренировочных наборах на восемь пропусков даётся десять предложений, два лишние.

Здесь проверяют логику текста. Правильное предложение связано с предыдущим и готовит следующее. Местоимения и отсылки (diese Sorge, dabei, solche Modelle) и союзы – ваши самые сильные подсказки.

  • Читайте предложение после пропуска так же внимательно, как и до него, – часто именно оно решает между двумя кандидатами.
  • Проверьте, на что указывают местоимения в предложении-кандидате. Если «diese Sorge» не к чему отсылать, предложение сюда не подходит.
  • Следите за линией автора: комментарий чередует противоположную позицию и собственное мнение автора. Предложение в поддержку оппонентов редко стоит прямо перед контраргументом автора.
  • Вычёркивайте использованные предложения, а самые трудные пропуски оставляйте на конец, когда кандидатов меньше.

Lesen Teil 3 · Оригинальное упражнение 1

Lesen Sie den Abschnitt aus einem Kommentar. Welcher Satz passt in die Lücke?

Bibliotheken am Sonntag – warum nicht? Seit Jahren wird darüber gestritten, ob öffentliche Bibliotheken auch sonntags öffnen sollten. Die Gegner verweisen gern auf die Kosten und auf den Schutz des Sonntags. ___ Gerade am Wochenende haben Familien, Berufstätige und Studierende Zeit, die sie unter der Woche nicht finden. Wer eine Bibliothek nur dann öffnet, wenn ein Großteil der Bevölkerung arbeitet, darf sich über sinkende Besucherzahlen nicht wundern.

Welcher Satz gehört in die Lücke?

Lesen Teil 3 · Оригинальное упражнение 2

Lesen Sie den Abschnitt aus einem Kommentar. Welcher Satz passt in die Lücke?

Ein Argument der Gegner verdient allerdings Beachtung: Längere Öffnungszeiten dürfen nicht auf Kosten der Beschäftigten gehen. ___ So zeigen Modellversuche in mehreren Städten, dass sich Sonntagsöffnungen auch mit wenig Personal organisieren lassen – etwa durch Selbstverbuchung und eine Aufsicht am Eingang.

Welcher Satz gehört in die Lücke?

Zertifly создал эти оригинальные задания на основе официальных форматов заданий; это не вопросы прошлых экзаменов.

Teil 4: соотнесение утверждений с тремя экспертами

В Teil 4 даны три коротких текста экспертов по одному вопросу. Семь утверждений (задания 24–30) нужно отнести к человеку, который высказывает эту мысль.

Утверждения – это перефразирование, эксперт редко использует те же слова. Два эксперта могут быть в целом согласны, но приводить разные доводы; утверждение принадлежит тому, чей довод оно передаёт.

  • Прежде чем читать утверждения, подытожьте каждого эксперта одной строкой: позиция + главный довод.
  • Ищите в утверждении условие или ограничение (nur in …, hängt davon ab, bestimmte Gruppen) – именно эта деталь обычно указывает на эксперта.
  • Не соотносите по отдельным словам. «Kontrolle» может стоять в одном тексте, а мысль утверждения – в другом.

Lesen Teil 4 · Оригинальное упражнение 1

Lesen Sie die Beiträge. Welche Aussage passt zu welcher Person?

Anwesenheitspflicht an Hochschulen – sinnvoll? A – Prof. Dr. Lena Hoff, Hochschuldidaktikerin: Eine Anwesenheitspflicht misst nur, wer im Raum sitzt, nicht, wer lernt. Wirksamer sind Veranstaltungen, die so gestaltet sind, dass man etwas verpasst, wenn man fehlt – etwa durch Diskussionen und kleine Aufgaben, die direkt in der Sitzung bearbeitet werden. B – Tobias Rennert, Studierendenvertreter: Viele Studierende arbeiten neben dem Studium oder pflegen Angehörige. Eine starre Pflicht würde genau diese Gruppe benachteiligen. Wenn überhaupt, dann nur mit großzügigen Ausnahmeregeln. C – Dr. Mira Saleh, Studiengangsleiterin: In Laborpraktika und Sprachkursen halte ich Anwesenheit für unverzichtbar, weil dort praktische Fertigkeiten eingeübt werden. In großen Vorlesungen dagegen bringt eine Kontrolle wenig.

Wer Teilnahme erreichen will, sollte die Sitzungen selbst attraktiver gestalten.

Lesen Teil 4 · Оригинальное упражнение 2

Lesen Sie die Beiträge. Welche Aussage passt zu welcher Person?

Anwesenheitspflicht an Hochschulen – sinnvoll? A – Prof. Dr. Lena Hoff, Hochschuldidaktikerin: Eine Anwesenheitspflicht misst nur, wer im Raum sitzt, nicht, wer lernt. Wirksamer sind Veranstaltungen, die so gestaltet sind, dass man etwas verpasst, wenn man fehlt – etwa durch Diskussionen und kleine Aufgaben, die direkt in der Sitzung bearbeitet werden. B – Tobias Rennert, Studierendenvertreter: Viele Studierende arbeiten neben dem Studium oder pflegen Angehörige. Eine starre Pflicht würde genau diese Gruppe benachteiligen. Wenn überhaupt, dann nur mit großzügigen Ausnahmeregeln. C – Dr. Mira Saleh, Studiengangsleiterin: In Laborpraktika und Sprachkursen halte ich Anwesenheit für unverzichtbar, weil dort praktische Fertigkeiten eingeübt werden. In großen Vorlesungen dagegen bringt eine Kontrolle wenig.

Eine Pflicht könnte bestimmte Gruppen von Studierenden schlechter stellen.

Zertifly создал эти оригинальные задания на основе официальных форматов заданий; это не вопросы прошлых экзаменов.

План времени и проходной балл

65 минут даются на весь модуль. Распределение ниже – наше предложение, а не официальное правило: больше времени получают Teil 3 и 4, где на одно задание приходится больше текста, а пять минут оставлены на проверку Antwortbogen.

  • Оценка: сырые баллы × 3,33. 18 правильных ответов из 30 дают 60 баллов – проходной балл модуля.
  • Lesen – самостоятельный модуль с отдельным сертификатом; его можно сдавать отдельно или вместе с Hören, Schreiben и Sprechen.
  • Когда отдельные Teile уже получаются, пройдите симуляцию с таймером на Zertifly: она покажет, выдерживает ли ваш план все 65 минут.
TeilРекомендуемое времяПочему
Teil 112 минКороткий текст, быстрые грамматические решения
Teil 215 минБолее длинный текст, 7 вопросов на детали
Teil 318 минКаждому пропуску нужен контекст до и после
Teil 415 минТри текста, 7 утверждений
Проверка5 минAntwortbogen заполнен, пустых ответов нет

Официальные источники

Правила экзамена и цифры в этом руководстве проверены по официальным источникам ниже.

Связанное руководство

Тренируйте все четыре Teile с пояснениями

15 наборов Goethe C1 Lesen на Zertifly объясняют каждое задание и показывают ключевую лексику каждого текста. Начните с бесплатного первого набора, а когда будете готовы, переходите к симуляции с таймером.

Часто задаваемые вопросы

Короткие ответы на основе официальных правил

Не нашли ответ на свой вопрос?

Вы можете обратиться с вопросами в нашу службу поддержки.