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Melanie, Jonas, Rosa und Deniz über gesunde Ernährung: Meal-Prep und Makros, Kochen aus reiner Lust, Hausmannskost wie bei der Mutter und Fertiggerichte aus Zeitnot – neun Aussagen den Personen zuordnen (9 Aufgaben).

Von der äthiopischen Weide über den Hafen von Mokka und die ersten europäischen Kaffeehäuser bis zu heutigen Spezialitätenröstereien: ein Zeitschriftenartikel zur Geschichte des Kaffees – sechs Lücken aus acht Sätzen füllen (6 Aufgaben).

Ein Drittel der Jugendlichen schläft zu wenig, und abendliche Bildschirmzeit kostet im Schnitt eine ganze Stunde Schlaf: ein Zeitungsartikel über Schlafmangel bei Jugendlichen – sechs Multiple-Choice-Aufgaben (a/b/c) lösen.

Acht Meinungen zur veganen Ernährung – von Tierschutz, Gesundheit und Umwelt bis zu Nährstoffsorgen, höheren Kosten und dem komplizierteren Alltag mit anderen – sechs Überschriften zuordnen (6 Aufgaben).

Hausordnung für ein Berliner Mietshaus: Räum- und Streupflicht bei Schnee, Haustierhaltung im Treppenhaus und Mülltrennung im Hof – drei Paragraphen den passenden Überschriften zuordnen (3 Aufgaben).
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Paketdienst-Hotline, Sprachnachricht einer Dozentin, Lokalradio, Kollegengespräch und Konzertdurchsage – 10 Aufgaben, Richtig/Falsch + a/b/c (einmal hören, Audio 6:09).

Arbeitspsychologin Dr. Mara Seifert über Büro, Homeoffice und die Frage, wo Teams am besten arbeiten – 6 Aufgaben, a/b/c (zweimal hören, Audio 9:58).

Radiodiskussion mit Stadtplanerin Elena Roth, Gastronom Peter Brandt und Moderator Jonas Keller – 6 Aufgaben, Wer sagt das? (einmal hören, Audio 5:34).

Medienpädagogin Nora Weiss: Woran erkennt man, ob eine Information im Netz glaubwürdig ist? – 8 Aufgaben, a/b/c (zweimal hören, Audio 10:03).
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Beitrag in einem Online-Forum über Werbung, die sich an Kinder richtet – Forumsbeitrag, ca. 150 Wörter, 50 Min.

Nachricht an die Chefin Frau Brandt über eine Verspätung wegen eines Staus – E-Mail, ca. 100 Wörter, 25 Min.
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Kurzvortrag im Seminar: mehrere Wohnformen vorstellen, Vor- und Nachteile bewerten, eine Wohnform genauer beschreiben.

Diskussion im Debattierclub: Konzentration im Unterricht, Erreichbarkeit im Notfall und digitale Kompetenz abwägen, auf Gegenargumente reagieren und am Schluss den eigenen Standpunkt zusammenfassen.